第5课 三大改造教案推荐

浏阳市中和中学电子教案（No__5_）

科目

课

题

历史

年级

八

班级

5个班

时间

2019年3月

5 日

节次

5 5、三大改造

教

学

目

标

1、

了解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对

资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点

2、通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义培

养学生综合分析问题的能力

3、认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，

确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点

的社会主义改造道路

学生独立学习思考能力不强，总是想依靠教师讲解。

自学、讨论、归纳

教学重点：三大改造的方式。

教学难点：三大改造的实质

教学过程

学生活动、师生互动

学

情分

析

教法学法设计

教学重点

难点及突破方法

一、导入新课

新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景，看他们面带笑容，足见当时人们的热情。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。

二、新课讲授

目标导学一：农业、手工业合作化

1．教师讲述：什么是三大改造。

国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

(一)改造农业的原因

2．读下面材料，分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造。

3．史料解读：

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

(二)对农业、手工业的改造

1．提出问题：那么，如何对农业进行改造呢？

提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体

1

化和共同富裕的社会主义道路。

2．图片展示：

3．提出问题：看图片，读课本，说说对农业改造的结果是怎样的。

提示：1955年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

4．教师指出：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。

5．引导学生思考：手工业改造的结果如何？

提示：1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

6．教师讲述：到1956年，农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有，社会主义改造基本完成了。

目标导学二：公私合营

(一)对工商业的改造

1．教师讲述：党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材第25页的内容和下面的材料，对资本主义工商业的改造进行探讨。

2．史料解读：

材料一：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。

——一位资本家的肺腑之言

3．读课本和材料分组探讨：

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

提示：(1)1954年。公私合营。(2)1956年初。(3)赎买政策。

4．教师过渡：看课本第25页下面的左图，从图中我们可以看出当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。

(二)三大改造的完成

1．教师讲述：三大改造的结果。

到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。

2．引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

提示：①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

三、课堂总结

中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就新中国，用自己的智慧来建设新中国，他们自力更生，艰苦奋斗谱写了一曲中国历史的赞歌。

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