第6课 戊戌变法优质课一等奖教案

八年级历史学科“先学后教、合作探究”导学案

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授课时间

1课时

第6课

戊戌变法

学习目标

1、识记与理解：学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

2、能力与方法：利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。

3情感态度与价值观：通过本课学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

公车上书和维新变法运动的展开；“百日维新”，

戊戌变法的历史意义

讲解、阅读法、讨论法、问题探究法、材料分析法

重点

难点

教学方法

导入新知

自

主

学

习

面对列国的入侵和民族危机，近代一批有识之士为救亡图存奔走呼号，这一刻我们来了解戊戌变法。

学 生 活 动

1、课前阅读课文，思考问题。

2、完成填充图册。

一、维新变法运动的兴起

1．（背景）：随着_________________。

2．（代表人物）：以______________、______________为代表__________维新派。

3．维新变法活动：（1）（序幕：）公车上书（直接原因：）1895年，______________传来。（时间：）______________年，人物：______________、______________联合在北京参加______________的1300多名来自各省的举人，联名上书______________，（内容：）反对______________，请求______________。史称“______________”。（影响：）备 注

合

作

探

究

打破了_______________________，是_________________________________标志。

（2）（发展：）（刊物：）康有为、梁启超在北京创办《_________________》（后改名《_________________》），（政治团体：）建立_________________。

思考：维新变法运动的背景还有吗？维新变法运动的根本原因是什么？维新变法运动中还有哪些政治团体和刊物？由此说明维新变法运动状况怎样？

二、百日维新

（3）（高潮：）百日维新：___________年，光绪帝颁布《_________________》，实行变法，史称“________________”。新政共推行了103天，所以又称作“_________________”。

三、“戊戌六君子”

1．9月21日，慈禧发动动政变，_________________、_________________、刘光第、杨锐、杨深秀和康广仁六人被杀害，史称“_________________”。

2．戊戌变法影响（历史意义：）（性质）戊戌变法是一次_________________，加快了_________________的进程。影响（意义）：广泛传播了_________________和_________________，在社会上起了_________________的作用。

思考：p36学习测评2戊戌变法为何失败了？告诉我们什么（道理）？这个教训使资产阶级的斗争方式有何（改变）

完成课后的练习。

完成探究丛书本课练习

达

标

检

测

课

外

作

业

课

堂

小

结

1．戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程；

它要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国性和进步性；传播了资产阶级政治学说和自然科学，起了思想启蒙作用；戊戌变法失败血的教训使资产阶级政治斗争由改革转向了革命。

教学

反思