Section B 1a—1d教学目标设计

Unit9 Section B （1a-1d) 主备内容

第三课时

Section

B (1a－1d) Section B (1a－1d)

【知识目标】

Important words：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday

Important phrases：on the left,on the right,talk about

Important sentence：What's David's favorite subject?

【能力目标】1.学习表示星期的名词,并理解星期与日期的区别。2.教学目标

继续复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。3.能听懂谈论一周的课程安排的听力材料,并能获得相关信息。

【情感目标】本课时的学习内容贴近学生的学习生活,谈论的话题是喜欢的学科和一周的课程安排。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及彼此的课程安排,可以增进同学之间的了解和友情,培养学生热爱学习的思想和良好的学习、生活习惯。

重点：1.学习表示星期的名词,并理解星期与日期的区别。2.能谈论他人所喜欢的科目及原因,询问课程的时间安排。3.就谈论一周的课教学重难点

程安排的话题内容,展开听、说、读的训练。

难点：能听懂谈论一周的课程安排的听力材料,并能获得相关信息。

情景交际法；任务型教学法；听说课的“3P”教学模式

：P——呈现教法学法

Step 1

自主学习

【新词自查】

根据句意及汉语提示完成句子。

1.Are you __free__(空闲的) tomorrow? 2.Mike is __cool__(酷的). 3.Today is __Tuesday__(星期二). 4.We have art on __Wednesday__(星期三). (语言输入)；P——操练(机械操练,听力训练)；P——运用(语言输出)

5.Tony likes __Thursday__(星期四) because he has P.E. 6.Do you have a class on __Sunday__(星期日)? Step 2

情景导入

【参考案例】

Today is Wednesday.We have English at 8：00 in the morning.Then we have math at 8：55.At 10：00 we have Chinese.And we have history at 10：55.We have lunch at 12：00.Then we have a rest for two and a half hours.At 2：30 we begin our afternoon class.Now let's learn about David's schedule. T：What day is it tomorrow? S：It's…

T：When do you have English? S：At…

设计意图：通过师生问答互动来引入新课,让学生对星期名词有所了解,又加强了对学科名词的认识。

Step 3

完成教材1a－1d的任务

【操作案例】

1.请看1a的单词,读一读,然后将左栏的单词与右栏的反义词配对。

2.看1a的单词,听录音,将你所听到的形容词在1a中勾出来。完成1b的任务。

3.请仔细看1c的日程表,再听一遍录音,在这个日程表中圈出戴维谈到的学科。

4.再听一遍录音,核对答案。

5.看1d的对话,与同伴结对练习,谈谈戴维最喜欢的学科,然后谈谈你最喜欢的学科,完成1d的任务。

设计意图：通过听、说让学生掌握谈论喜欢的学科及原因这一目标语言。

知识点拨

▲boring的反义词为interesting/fun；difficult的反义词为easy；busy的反义词为free。

▲My father says it's interesting.我父亲说它有趣。

says是say的第三人称单数形式,注意读音由/seI/变为/sez/。

▲辨析when与what time

when对时间点或时间段提问。

what time对时间点提问。

▲I have to go now！我现在必须走了。

have to意为“必须；不得不”。

▲在英美等西方国家,习惯上把Sunday作为第一天,把Saturday作为最后一天。

来源：根据《圣经·创世纪》,上帝是星期一到星期六创造了世界,星期日休息,所以犹太教和基督教星期日要做礼拜,这一天他们叫做“礼拜日”,而一周七天称为“一个礼拜”。敬神这样的事情自然要优先,所以放在每星期的第一天来做,于是星期日也就是每周的第一天了。另外,从语义上来说,Sunday是太阳日的意思,

太阳是所有天体中对人最重要的,这一天当然是一周之中最重要的一天,自然应该用来敬神。

Step 4

板书设计

Section B (1a－1d)

完成《精英新课堂》相关练习。

本节课我通过听力练习,达到语言输入的目的。听第一遍要求学生完成教材1b基本要求,听第二遍要求学生完成教材1c要求,听第三遍,提高难度,要求学生回答问题；通过听音模仿,加大语言输入量以及强化语音语调学习。从效果来看大多数学生能听懂目标词汇与基本句型；能用目标词汇回答问题；能通过听音模仿朗读课文；并能够通过反复朗诵课文,用目标词汇和语言创编新的对话,达到了预期的目的。