第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立第二课时教案

凡尔赛-华盛顿体系

课程标准:

了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

教学目标:

知识与能力：巴黎和会召开时间、操纵国家、《凡尔赛和约》的主要内容、华盛顿会议召开的时间、背景。理解凡尔赛——华盛顿体系的实质，了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。

过程与方法：①通过对战后帝国主义各国为重新瓜分世界而相互争夺的分析，培养理解、分析问题的能力。②通过凡尔赛——华盛顿体系和《九国公约》实质的分析，培养透过现象认识事物本质的能力。

情感态度与价值观：揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性。通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和《九国公约》的实质，认识“弱国无外交”的道理，激发爱国之情和强国之志。

重点：巴黎和会与《凡尔赛和约》，华盛顿会议与《九国公约》

难点：正确分析和认识凡尔赛——华盛顿体系的实质。

方法引领：

分析---理解---正确认识

教学过程：

(一)、板书课题

（二）、出示学习目标

(三)、自学指导

仔细看课本11-14页，思考：

1、巴黎和会和华盛顿会议召开时间、会议的主要议题、签订条约及其主要内容？

2、巴黎和会和华盛顿会议的哪些内容与中国有联系？对中国产生了什么影响？

3、凡尔赛——华盛顿体系的实质？如何认识？

引导分析：

凡尔赛体系由哪些条约构成？

该体系中存在哪些矛盾？

如何认识该体系的作用？

二、《九国条约》

（巴黎和会调整了帝国主义列强在西方的利益，但远东、亚太地区的争夺又趋激烈，（特别是美日）日本的扩张不仅与美国的利益严重冲突，同时也威胁到英国在东亚的利益，为争夺霸权，三国掀起海军军备竞赛。为缓和这种矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围调整在亚太地区的利益，由美国发起，九国参加如开了华盛会议）

《九国条约》宰割中国问题

1、美国重提"门户开放，机会均等"的原则目的

何在？

回顾历史：1899年美国提出门户开放政策，使中国陷入几个帝国主义国家共同支配的局面；一战期间，日本乘西方无暇东顾独占了中国，这是美国重提的原因，用间就在打破日本独霸中国的优势。

2、引导学生阅读课文引用材料，回答思考题，由学生归纳出：九国公约名义上要尊重中国的主权和领土完整，实质上是"使中国又回到几个帝国主义国家共同宰割的局面。"半殖半封的社会性质丝毫未变。

3、关于中国山东问题：首先联系巴黎和会上中国代表的正义要求，"收回山东主权"遭拒绝，引发"五四"爱国运动中国代表拒绝签约的历史，其次引导学生阅读小字有关内容的基础上分析日本在会外与中国签约归还中国山东主权的原因，一是中国的坚持斗争，（这是主要原因），二是美国为了自己的利益对日本施加压力，并启发学生：为什么巴黎和会上英美支持将山东主权转日本？而华盛顿会议上却反对日本？前者支持是因为：让日本支持自己获得在西方更大利益。后者反对是因为不让日本独霸中国，通过讲述使学生明确帝国主义的本性和落后就要挨宰的道理，加强爱国主义思想教育。

华盛顿会议是巴黎和会的继续，华盛顿体系暂时缓和了列在亚太地区特别是中国的冲突。中国是最大的受害者，美国是最大的胜利者，达到宰割中国，抑制日本的目的。

两次会议的结果形成了"凡尔赛——华盛顿体系"这一战后国际关系新秩序，为20年代经济发展创造了相对稳定和平的局面。但是由于该体系隐藏了许多矛盾，这一体系必然不能持久，随着实力的变化，矛盾的激化，最终将走向崩溃，走向新的战争。

自我测评：

一、单项选择题

1．巴黎和会召开的时间是（

）

A．1918年

B．1919年

C．1920年

D．1921年

2．巴黎和会的操纵国不包括 (

) A．美国

B．英国

C．苏俄

D．法国

3．华盛顿会议的最大受益国是 (

) A．美国

B．英国

C．法国

D．德国

4．在华盛顿会议上起主要作用的是 (

) A．英、法、美

B．英、法、日

C．英、美、日

D．英、法、意

5．以下条约中，在华盛顿会议上签订的是 (

) A．协约国同保加利亚签订的和约

B．《凡尔赛和约》

C．《九国公约》

D．协约国奥地利签订的和约

6．1919年在法国召开的巴黎和会要解决的主要问题是(

) A．协约国与同盟国的矛盾

B．战胜国与战败国之间的矛盾

C．英、法、日等国与美国的矛盾

D英、美、法等国与德国的矛盾

7．操纵巴黎和会的主要帝国主义国家有(

) A．英、法、美、日

B．英、法、美

C英、法、美、意

D．英、法、日

8．下列选项对巴黎和会内容的表述，不准确的是（

）

A．法国收回了阿尔萨斯和洛林

B．禁止德国实行义务兵役制

C．德国的海外殖民地由英、法、美、日等国瓜分

D．由协约国成立“赔款委员会”，决定德国的赔款总数

二、材料解析题

阅读《九国公约》的有关材料：

不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。

为适应中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助本国人民谋取----- (一)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区城内，获取关于商务或经济发展之一般优越权．

（二）任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利，或他国人民与中国政府或任何地方官从事任何公共企业之权利，抑或其范围之扩张，期限之长久．地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。”—《国际条约集(1917—1923年)

结合所学知识回答：

（1）公约中的“友邦人民”具体指的是谁？

（2）公约中的“机会均等”对所有缔约国都是均等的吗？为什么?

（3）该公约主要调整了哪两个帝国主又国家的矛盾?

（4）引用该公约中的有关文字．说明这一矛盾足如何调整的？

（5）这一条约的签订对美国产生了怎样的影响?

三、简答题

《凡尔赛和约》中，协约国是怎样处置德国的？

四、问题与探究

通过对巴黎和会和华盛顿会议的了解，你是怎么认识“弱国无外交”这句话的？

板书设计

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