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长颈鹿与小鸟ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：长颈鹿与小鸟ppt课件教学实录

正文

长颈鹿和小鸟教学设计

教学目标:

1、学习用乘法口诀求商,熟练并运用6—9的乘法口诀求商,体会除法与乘法的内在联系。

2、通过动手、动脑,重点提高学生的运算能力,培养学生的应用意识,以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。

3、通过情境的设计激发学生学数学的内心需要,调动学生的积极性。

教学重点:进一步体会乘、除法之间的关系,能比较熟练地应用6-9的乘法口诀求商。

教学难点:除法知识在生活中的灵活运用以及估算的实际运用。

教学过程:

一、创设情境、激情导入。

师:冬天的时候我们都愿意躲在屋子里,小鸟们决定要到南方去旅游,它们起大早拿好东西,来到了车站,可是有的小鸟却找不到自己的车了。细心的同学们快来帮他们看一看,这些小鸟该上几号车?

7×()=56 ()×9=45 7×()=28

()×6=42 9×()=63 3×()=21

()×4=36 ()×5=35

集体订正,说一说用了哪句口诀。

师:(出教材图)小鸟们顺利地到达了旅游地,她们要住在温暖舒适的长颈鹿宾馆。看到来了这么多的小客人,长颈鹿应该高兴才对啊!可是他却发愁了,怎样安排她们呢?聪明的同学们,你们能帮助他解决这个难题吗?

二、自主探究、建立模型。

1、(指教材图)请同学们仔细观察,你能发现什么数学信息?师根据学生的回答板书:一栋房子住6只小鸟,有42只小鸟。

2、你们打算怎样解决这个问题?请你独立思考,拿出自己的练习本写一写。

把你的想法和小组的同学说说。

小组选代表汇报:(重点让学生谈谈列算式的理由和计算方法)

学生可能说出:一共有42只小鸟,每栋房子在住6只,也就是求42里面有几个6,所以用42除以6。六七四十二,所以知道需要7间房。

师:(小结)同学们的想法都很好,像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房,一般情况下,我们可以列除法算式42÷6来解决,刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商,这个方法非常好。这节课我们着重学习用除法来解决这样的问题。

3、引申问题:长颈鹿宾馆又来了一些小鸟,共48只,长颈鹿需要准备几间房子?

学生独立思考,后在小组中汇报个人的想法。

在全班中进行交流,说说自己的意见。

三、应用提高。

1、开门破密码:。(82—2)

第二天,小动物们参观了森林奇观,玩的可累了,他们要回宾馆休息,大家看一看,这些小动物该进几号房呢?我相信,聪明的小朋友一定会找到的。

师:想一想,这些小动物分别住在几号房?和同桌先说说你是怎么算的。

(学生同桌讨论。)

每个小组的同学轮着拿桌上的卡片给小动物找家,放的时候要说说理由,你是怎么算的。

2、小动物回家83——3

3、摘苹果

四、联系实际,解决问题。

1、有56个梨,平均分给8个小朋友,每个小朋友可以分几个梨?

2、有63只小鸟,平均分成7队,每队有几只小鸟?

课件出示

独自完成

汇报订正

五、全课总结

师:本课你学到了什么知识?同学们,在我们的生活中有很多用除法来解决的问题。课后,小朋友收集好了可以互相说一说。

六、课堂检测。(10分)

1、45÷5= 64÷8= 21÷3= 7×8= 9÷1= 7×6= 6×3= 24÷6= 36÷4= 32-8= 2、根据口诀写两个除法算式:

六八四十八七九六十三

3、、小袋鼠28只,大袋鼠4只。小袋鼠是大袋鼠的几倍?

4、有45棵树,啄木鸟一天治9棵,几天能治完?

5、24只小鸟平均住在3个房子里,每间房子住几只?

资料摘要

长颈鹿与小鸟ppt课件教学实录

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Q：长颈鹿与小鸟ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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