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1、教学内容:小学数学北师大版六年级上册第四单元第二课时《合格率》2、教材分析(1)教材内容的结构特点:《合格率》主要是解决“一个数是另一个数的百分之几得数”的实际问题,这部分内容是在学习了百分数的认识和分数除法中“一个数是另一个数的几分之几”等知识的基础上进行教学的。它是两部分知识的运用。(2)教

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合格率教案范文

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合格率教案范文

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1、教学内容:小学数学北师大版六年级上册第四单元第二课时《合格率》

2、教材分析

(1)教材内容的结构特点:

《合格率》主要是解决“一个数是另一个数的百分之几得数”的实际问题,这部分内容是在学习了百分数的认识和分数除法中“一个数是另一个数的几分之几”等知识的基础上进行教学的。它是两部分知识的运用。

(2)教学内容在教材中的地位和作用:

学习本节课,不但可以加强对前面知识的进一步理解,同时更加清楚的认识到合格率的意义以及百分数在日常生活中重要作用。通过学习能使学生进一步的明确数学生活化的基础,起着十分重要的作用。

3、学情分析

(1)学生的认知基础:

百分数在社会生产中有着广泛得作用,大部分学生都直接或者间接的接触过一些简单的百分数。

(2)学生的活动经验基础:

在教学中应从学生的实际入手,让学生在实际生活实例中感知,并能正确的运用它解决实际问题。

(3)学生学习新知遇到的困难:

在做题的过程中有除不尽的现象,保留小数的过程中计算不够准确,需要熟练掌握,提高计算能力。

4、教学目标

(1)知识与技能(包括核心素养):理解合格率,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百分数。

(2)过程与方法:让学生在自主探究、合作交流的过程中掌握小数、分数化成百分数的方法。

(3)情感态度与价值观:在学习的过程中进一步感受百分数与生活的密切联系,提高数学的应用意识。

5、教学重点、难点

(1)教学重点:会解决有关百分数的简单实际问题。

(2)教学难点:正确熟练地将小数、分数化成百分数。

6、教学方法:引导法、讨论法、经验归纳法。

7、媒体资源(网络白板PPT课件flash课件)

8、教学过程

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Q:合格率教案范文是什么类型的资料?

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