平均分优秀教学设计｜教案在线预览

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第二单元表内除法(一)单元教学总述单元内容简析1.本单元的主要内容有:除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商和运用所学的除法运算解决实际问题。表内除法是学生学习除法的开始,也是今后学习除法的基础。2.学生在以前的学习过程中已经掌握了乘法的意义,并会用乘法解决简单的实际问题,具备了一定的经验和方法。在

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

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2018-04-04 08:44:00

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学校：永顺县石堤镇中心完全小学

平均分优秀教学设计

未知

2018-04-04 08:44:00

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关键词：平均分优秀教学设计

正文

第二单元表内除法(一)

单元教学总述

单元内容简析

1.本单元的主要内容有:除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商和运用所学的除法运算解决实际问题。表内除法是学生学习除法的开始,也是今后学习除法的基础。

2.学生在以前的学习过程中已经掌握了乘法的意义,并会用乘法解决简单的实际问题,具备了一定的经验和方法。在此基础上学习除法的初步认识,能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意,把握教材前后例题的联系。

单元学习目标

1.让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义,能进行平均分。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

2.使学生初步认识乘法、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

3.使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程,能运用加法、减法、乘法和除法解决简单的实际问题。

4.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育;同时培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

单元重点、难点

重点:让学生体会除法运算的含义,在理解的基础上,掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。

单元编排结构

例1、例2、例3 2课时例4、例5 1课时

例1、例2 2课时例3 1课时

课时教学设计1.除法的初步认识

关于本教案的常见问题

Q：平均分优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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