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三位数除以一位数的除法口算和估算(教学片断)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第64页例2。【教学过程】一、知识回顾口算600÷3800÷4840÷2500÷5360÷3240÷2学生算后,让学生说800÷2和840÷2的口算思路。长方形面积计算公式长方形面积=();长=()
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三位数（整百）除以一位数ppt配套教案和课堂实录
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关键词：三位数（整百）除…ppt配套教案和课堂实录
正文
三位数除以一位数的除法口算和估算(教学片断)
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第64页例2。
【教学过程】
一、知识回顾
口算
600÷3800÷4840÷2
500÷5360÷3240÷2
学生算后,让学生说800÷2和840÷2的口算思路。
长方形面积计算公式
长方形面积=();长=();宽=()。
二、教学例2
(出示例2情景图)
教师:下面,我们来看一个有关面积的问题,从图中你获得了哪些信息?
学生2:告诉我们要爱护草坪。
学生3:两个小朋友测出它的宽是6米,要求长是多少米?
教师:要解决这个问题,怎么列式呢?
教师:你是怎么想的?
教师:真聪明,那么长是多少米呢?我们要计算才知道,这就是我们今天要学习的内容。教师:120÷6与刚才的口算比较,有什么不同吗?
教师:对,这就比我们学习的知识回顾题中的口算题稍困难一点,那我们能不能借用它们的算法来学习例2呢?下面请大家分成4人小组,进行学习,把自己的想法先在组内进行交流。学生在小组内合作学习。
如果学生未能发现学生3说的这种方法,教师要进行引导,帮助学生进一步熟悉学会用迁移、类推的数学思想方法解决问题。
教师:还有不同的想法吗?
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