第三节 地球公转的地理意义ppt配用优秀获奖教案

学科长签名：

思茅区第一中学地理教学学案

（学案编号：高一地理 05）

班级 姓名 学号 评价 教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一

第一单元 从宇宙看地球 第三讲 《地球公转的地理意义》（第一、二课时）

主备教师：

【学习目标】

1、学会从地球公转的轨道、方向、周期、速度及其变化等方面描述地球公转的基本特征。

2、明白地球自转与公转的关系、理解黄赤交角的形成及其对太阳直射点回归运动的影响。

【自主预习】

问题1：读教材P14图1-3-2“地球的公转”，结合课本内容，试从方向、轨道、周期、速度及其变化等方面归纳地球公转的基本特征。

一、地球公转的基本特征

1、概念：地球绕 的运动

。

2、方向：自 向 ，从北极上空看，地球沿 时针方向绕太阳运转；从南极上空看，地球沿 时针方向绕太阳运转。

3、轨道：接近正圆的 ，太阳位于其中的一个 上。1月初位于 日点附近，7月初位于 日点附近。地球的公转轨道又叫黄道，它所在的平面称为 。

4、周期：1个恒星年( 日 时 分 秒)。

5、速度：平均线速度 ，平均角速度大致每日向东推进 °。近日点最 ，远日点最 。 【例1】下列节日中地球公转速度最快的是（ ）

A. 劳动节（5月1日） B. 植树节（3月12日）

C. 儿童节（6月1日） D. 圣诞节（12月25日）

问题2：读教材P15图1-3-3，说说黄赤交角是怎样形成的？黄赤交角的存在产生了什么影响？黄赤交角的变化对太阳直射点的回归运动的纬度范围有什么影响？

『课堂活动2』

二、地球自转与公转的关系

（一）黄赤交角

1、黄赤交角的形成： 地球的运动是 转和 转两种运动的叠加，而地球总是斜着身子绕日公转的，地轴与公转轨道面的夹角为 。因此，地球公转轨道平面（即黄道平面）同赤道平面不重合，它们之间的交角就是 。目前，黄赤交角是 °。

2、黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间的关系是 。黄赤交角的度数即为 线的度数，极圈的度数即为 的度数。

（二）黄赤交角的影响：引起 的回归运动。

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1、太阳直射点的回归运动：地球公转过程中，地轴的 和 的大小，在一定时期内可以看做是不变的，从而引起太阳直射点在 做周期性的往返运动。

2、太阳直射点回归运动的周期：1回归年＝ 日 时 分 秒。

在图中标出二分二至日太阳直射点所在的位置，并用平滑的曲线连接起来

北回归线

赤 道

南回归线

春分

夏至

秋分

冬至

春分

日 期

太阳直射点的纬度

（三）春 分

夏 至

秋 分

冬 至

黄赤交角的大小直接影响到太阳直射点回归运动 范围的大小，进而影响到 和 的纬度数。因五带的划分是以回归线和极圈为依据的，所以也影响到五带范围的大小变化。

①若黄赤交角变大时，回归线度数变 ，而极圈度数变 ，热带和寒带的范围变 ，而温带的范围变 ；

②若黄赤交角变小时，回归线的度数变 ，极圈的度数变 ，热带和寒带的范围变 ，温带的范围变 。

（四）近、远日点与冬、夏至日的区别

①时间上的区别；近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏

至日为6月22 日左右。

②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。

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【例2】读右图回答下列问题。

（1）在图中注出北极、南极、赤道面、黄道面。

并在图中地轴北端画出地球自转的方向。

（2）图中恒星的名称为 ，∠A的

度数为 ，∠B的度数为 ，

其中∠ 即为黄赤交角。

（3）用M N表示黄道平面与赤道平面的交线。

【例3】读右图回答下列问题。

（1）在图中填绘出地球的公转方向。

（2）当地球运行至A点时，太阳直射在 上，此时是北半球的 （节气）。

（3）地球位于图中 位置时最接近近日点，此时是 （日期）前后，太阳直射在 上。

（4）当地球运动到图中 点附近时，地球公转的角速度和线速度较快；当地球运动到图中 点附近时，地球公转的角速度和线速度较慢。

（5）在B点时，地轴与公转轨道面之间的夹角为 ，此时，黄赤交角为 。

（6）地球自A点经B、C、D再运行至A点，地球绕太阳公转了360°，所需时间为 ，这叫1个 年。

【课堂检测】

1、下列时段中，地球公转的线速度越来越快的是（ ）

① 9月23日到次年一月初 ②一月初到3月21日 ③ 3月21日到七月初

④

七月初到9月23日

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2、右面四幅图中，正确表示地球绕日公转

示意图的是（

A.①②

B.C.③④ D.

3、太阳直射点在地球表面移动的范围是由下列哪个

条件决定的（ ）

A.地球的形状

B.地球的自转 C.国际规定的 D. 黄赤交角的大小4、每年劳动节到国庆节，太阳直射点在地球表面移动的规律是（ ）

A.先向南再向北

B. 先向北再向南 C.一直向北 D. 一直向南

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5、若黄赤交角由现状变至23°31′，则会引起的现象是（

A.【巩固练习】

1、太阳直射点南北移动的原因是（

A.C.A.C. B. D.B.D.

B.

C.地球上太阳直射的范围不变 D.热带、寒带范围变小，温带范围增大

2、当地球公转运行到远日点附近时，地球上可能出现的地理现象是（

当地时间2010年1月12日16时53分，海地首都太子港西南15千米处(18.5°N,72.5°W)发生里氏7.3级地震，导致海地伤亡惨重。据此回答3～5题。

3、此次地震发生时，北京时间为( ) A．1月12日17时53分 B．1月13日17时53分

C．1月13日5时53分 D．1月12日3时53分

4、此时，地球大约公转到图中哪一位置( ) A．A与B之间，靠近B B．B与C之间，靠近B C．C与D之间，靠近D D．D与A之间，靠近D 5、此次地震后的一个月内，地球公转速度( ) A．逐渐加快 B．逐渐减慢 C．先加快后减慢 D．行减慢后加快

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（1）当太阳直射点位于A点时，对应的节气为 日，当太阳直射点位于D点时，对应的节气为 日。

（2）当太阳直射点由B点移动到D

（3）太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为 （4）太阳直射点位于图中

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学科长签名：

第一中学配餐制地理教学学案

（学案编号：高一地理 05）

班级 姓名 学号 评价 教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一

第一单元 从宇宙看地球 第三讲 《地球公转的地理意义》（第一二课时）

主备教师： 审定：高一地理组讨论审定)

【学习目标】

1、学会从地球公转的轨道、方向、周期、速度及其变化等方面描述地球公转的基本特征。

2、明白地球自转与公转的关系、理解黄赤交角的形成及其对太阳直射点回归运动的影响。

【问题与例题】

问题1：读教材P14图1-3-2“地球的公转”，结合课本内容，试从方向、轨道、周期、速度及其变化等方面归纳地球公转的基本特征。

『课堂活动1』

一、地球公转的基本特征

1、概念：地球绕太阳的运动

。

2、方向：自西向东，从北极上空看，地球沿 时针方向绕太阳运转；从南极上空看，

地球沿 时针方向绕太阳运转。

3、轨道：接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个 上。1月初位于 日点附近，7月初位于 日点附近。地球的公转轨道又叫黄道，它所在的平面称为 。

4、周期：1个恒星年(365日6时9分10秒)。

5、速度：平均线速度30km/s ，平均角速度大致每日向东推进 °。近日点最快，远日点最慢。 【例1】下列节日中地球公转速度最快的是（ D ）

A. 劳动节（5月1日） B. 植树节（3月12日）

C. 儿童节（6月1日） D. 圣诞节（12月25日）

问题2：读教材P15图1-3-3，说说黄赤交角是怎样形成的？黄赤交角的存在产生了什么影响？黄赤交角的变化对太阳直射点的回归运动的纬度范围有什么影响？

『课堂活动2』

二、地球自转与公转的关系

（一）黄赤交角

1、黄赤交角的形成： 地球的运动是自转和公转两种运动的叠加，而地球总是斜着身子绕日公转的，地轴与公转轨道面的夹角为 。因此，地球公转轨道平面（即黄道平面）同赤道平面不重合，它们之间的交角就是 。目前，黄赤交角是 。

2、黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间的关系是 。黄赤交角的度数即为 回归线的度数，极圈的度数即为 的度数。

5

（二）黄赤交角的影响：引起太阳直射点的回归运动。

1、太阳直射点的回归运动：地球公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看做是不变的，从而引起太阳直射点在 做周期性的往返运动。

2、太阳直射点回归运动的周期：1回归年＝ 日 时 分 秒。

在图中标出二分二至日太阳直射点所在的位置，并用平滑的曲线连接起来

北回归线

赤 道

南回归线

春分

夏至

秋分

冬至

春分

日 期

太阳直射点的纬度

（三）春 分

夏 至

秋 分

冬 至

黄赤交角的大小直接影响到太阳直射点的回归运动纬度范围的大小，进而影响到回归线和极圈的纬度数。因五带的划分是以回归线和极圈为依据的，所以也影响到五带范围的大小变化。

①若黄赤交角变大时，回归线度数变大，而极圈度数变小，热带和寒带的范围变大，而温带的范围变小；

②若黄赤交角变小时，回归线的度数变小，极圈的度数变大，热带和寒带的范围变小，温带的范围变大。

（四）近、远日点与冬、夏至日的区别

①时间上的区别；近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏

至日为6月22 日左右。

②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。

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【例2】读右图回答下列问题。

（1）在图中注出北极、南极、赤道面、黄道面。

并在图中地轴北端画出地球自转的方向。

（2）图中恒星的名称为 ，∠A的

度数为 ，∠B的度数为 ，

其中 角即为黄赤交角。

（3）用M N表示黄道平面与赤道平面的交线。

答案：（1）北极星 23°26′ 66°34′ A 【例3】读右图回答下列问题。

（1）在图中填绘出地球的公转方向。

（2）当地球运行至A点时，太阳直射在 上，此时是北半球的 （节气）。

（3）地球位于图中 位置时最接近近日点，此时是 （日期）前后，太阳直射在 上。

（4）当地球运动到图中 点附近时，地球公转的角速度和线速度较快；当地球运动到图中 点附近时，地球公转的角速度和线速度较慢。

（5）在B点时，地轴与公转轨道面之间的夹角为 ，此时，黄赤交角为 。

（6）地球自A点经B、C、D再运行至A点，地球绕太阳公转了360°，所需时间为 ，这叫1个 年。

答案：（1）逆时针方向 （2）赤道 春分日 （3）D 12月22日 南回归线 （4）D B （5）66°34′ 23°26′ （6）365日6时9分10秒 恒星

【课内目标限时检测】

(5分钟) 1、下列时段中，地球公转的线速度越来越快的是（ C ）

① 9月23日到次年一月初 ②一月初到3月21日 ③ 3月21日到七月初

④

七月初到9月23日

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2、右面四幅图中，正确表示地球绕日公转

示意图的是（

D A.①②

B.C.③④ D.

3、太阳直射点在地球表面移动的范围是由下列哪个

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条件决定的（ D ）

A.地球的形状

B.地球的自转 C.国际规定的 D. 黄赤交角的大小4、每年劳动节到国庆节，太阳直射点在地球表面移动的规律是（ B ）

A.先向南再向北

B. 先向北再向南 C.一直向北 D. 一直向南

5、若黄赤交角由现状变至23°31′，则会引起的现象是（

B A. B.【配餐练习】

A餐(基础题) 1、太阳直射点南北移动的原因是（

B A.C.A.C. B. D.B.D.B餐(拔高题)

当地时间2010年1月12日16时53分，海地首都太子港西南15千米处(18.5°N,72.5°W)发生里氏7.3级地震，导致海地伤亡惨重。据此回答3～5题。

3、此次地震发生时，北京时间为( C ) A．1月12日17时53分 B．1月13日17时53分

C．1月13日5时53分 D．1月12日3时53分

解析：海地太子港位地西五区，比北京时间(东八区)晚13个小时，故此时北京时间为12日16时53分＋13小时＝13日5时53分。

4、此时，地球大约公转到图中哪一位置( D ) A．A与B之间，靠近B B．B与C之间，靠近B C．C与D之间，靠近D D．D与A之间，靠近D 解析：图中A为春分，B为夏至，C为秋分，D为冬至。

5、此次地震后的一个月内，地球公转速度( B ) A．逐渐加快 B．逐渐减慢 C．先加快后减慢 D．行减慢后加快

解析：地球公转速度在近日点(1月初)较快，在远日点(7月初)较慢。

C餐(挑战题)

6、

C.地球上太阳直射的范围不变 D.热带、寒带范围变小，温带范围增大

2、当地球公转运行到远日点附近时，地球上可能出现的地理现象是（

D

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（1）当太阳直射点位于A点时，对应的节气为

春分 日，当太阳直射点位于D点时，对应的节气为

冬至 日。

（2）当太阳直射点由B点移动到D点时，地球公转的速度将会发生什么变化

答：自6月22日至7月初，公转速度渐慢，自7月初以后，公转速度变快。

（3）太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为

365天5时48分46秒

（4）太阳直射点位于图中

D

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