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课题:第一章知识总结课标要求1.知道常见有机化合物的结构。2.通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。3.正确运用结构式、结构简式、电子式、键线式等化学用语表示常见有机物的结构,认识球棍模型和比例模型。4.能辨别同分异构体,并能书写有机物同分异构体的结构简

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归纳与整理第一课时评课稿

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课题:

第一章知识总结

课标要求

1.知道常见有机化合物的结构。

2.通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。

3.正确运用结构式、结构简式、电子式、键线式等化学用语表示常见有机物的结构,认识球棍模型和比例模型。

4.能辨别同分异构体,并能书写有机物同分异构体的结构简式。

5.明确同分异构体的异构方式:位置异构,碳链异构、官能团异构。

复习知识点

1.碳原子的成键特点

(1)碳原子最外层有4个电子,易跟多种原子形成4个共价键。

(2)碳碳之间的结合方式有单键、双键和三键。

(3)多个碳原子可以相互结合成碳链,也可以结合成碳环,可以带有支链。

2.甲烷的分子结构

分子式

结构式

电子式

空间构型

结构示意图

甲烷分子里,4个碳氢键的键长和键能均等同,能否说明甲烷分子不是平面结构?

3.常见同分异构现象

异构类别

形成方式

示例

碳链异构

碳链骨架不同而产生的异构

CH2===CH—CH2CH3与

CCH3CH3CH2

位置异构

官能团位置不同而产生的异构

CH2===CH—CH2CH3与

CH3CH===CHCH3

官能团

异构

官能团类别不同而产生的异构

CH3CH2OH与

CH3—O—CH3

设问:

①表示有机物分子结构和组成的方法有哪些?

分子式、最简式、电子式、结构式、结构简式、球棍模型、比例模型、键线式。

②表示有机物分子空间构型的方法有哪些?

比例模型和球棍模型。

4.有机物的表示方法; 分子式

用元素符号表示物质的分子组成

CH4、C3H6 最简式

(实验式) 表示物质组成的各元素原子的最简整数比

乙烯最简式为CH2,C6H12O6最简式为CH2O 电子式

用小黑点或“×”号表示原子最外层电子的成键情况

结构式

用短线“—”来表示1个共价键,用“—”(单键)、“”(双键)或“≡”(三键)将所有原子连接起来

结构简式

①表示单键的“—”可以省略,将与碳原子相连的其他原子写在其旁边,在右下角注明其个数

②表示碳碳双键、碳碳三键的“”、“≡”不能省略

③醛基(COH)、羧基(COOH)可简化成—CHO、—COOH CH3CHCH2、

CH3CH2OH、HCOCOOH

键线式

①进一步省去碳氢元素的符号,只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团

②图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原子,每个碳原子都形成四个共价键,不足的用氢原子补足

1.写结构简式时,同一个碳原子上的相同原子或原子团可以合并;直接相邻的且相同的原子团亦可以合并。

如

,也可以写成](CH3)3C(CH2)2CH3。

2.结构简式不能表示有机物的真实结构。如从结构简式看,CH3CH2CH2CH3中的碳链是直线形的,而实际上是锯齿形的。

课堂练习:

1.大多数有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是(

) A.形成4对共用电子对

B.通过非极性键

C.通过2个共价键

D.通过离子键和共价键2.下图是一种有机物的结构示意图,该模型代表的有机物可能是(

A.饱和一元醇

B.羟基酸

C.羧酸酯

D.饱和一元醛

3.下列五种物质:①CO2

②CHCl3

③CH4

④CCl4 ⑤P4其结构具有正四面体构型的是(

) A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①④⑤

4.下列各组物质中,互为同分异构体的是(

) A.OH和CH3

B.CH2OH和O—CH3 C.OH和CH2OH

D.OHCH3和CHO 5.有下列几种有机化合物的结构简式:

①CH3CH===CH—CH2CH3 ②CH3CHCH3CH2CHCH2 ③CH3CH2—CH2—CH2OH ④CH3—C≡C—CH3 ⑤CH3—CH2—C≡CH ⑥CH3CHOHCH2CH3 其中:

(1)互为同分异构体的是________。

(2)互为同系物的是________。

(3)官能团位置不同的同分异构体是________。

(4)官能团类型不同的同分异构体是________。

)

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