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课堂教学设计:(授课日期: 第15周 星期 三 班级 )第三章 复习课(1) 1.知识与技能:复习第三章烃衍生物的内容2.过程与方法:(1)复习及有目的的训练,培养学生的逻辑思维能力(2)通过三维目标复习,培养学生的综合解题能力. 3.情感、态度与价值观:复习旧的知识,让学

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复习题ppt配套的教学设计方案

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复习题ppt配套的教学设计方案

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课堂教学设计:

(授课日期: 第15周 星期 三 班级 )

第三章 复习课(1) 1.知识与技能:复习第三章烃衍生物的内容

2.过程与方法:(1)复习及有目的的训练,培养学生的逻辑思维能力(2)通过三维目标

复习,培养学生的综合解题能力. 3.情感、态度与价值观:复习旧的知识,让学生形成系统的知识网络。

拟 课时

授课题目

明确目标

重点难点

第三章 复习课(1)

第 课时

逆合成分析法在有机合成过程分析中的应用

重点:有机合成过程分析中的应用

难点:合成分析法思维能力的培养

课型

□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它

教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计

学生活动设计

【烃的含氧衍生物】 CxHyOz(y为偶数,且y≤2x+2)

1、常温下,只有甲醛为气态;

2、羟基、醛基、羧基为亲水基,低级醇、醛、羧酸等易溶与水;

3、可燃性:

;

②消去:

;

相邻碳原子上必须有氢原子

一、卤代烃:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的产物。(卤素原子)

物性

不溶于水

化性

①水解(取代):

制取

①烷烃卤代(X2,光照);②不饱和烃加成(X2、HX);③苯环上卤代(X2,铁屑)

练习:1.由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E,请在下列方框内填入合适的化合物的结构简式.

并请写出A和E的水解反应的化学方程式. A水解: . E水解: . 2.从环己烷可制备1,4-环己二醇的二醋酸酯.下面是有关的8步反应(其中所有无机产物都已略去):

其中有3步属于取代反应、2步属于消去反应、3步属于加成反应.反应①、

和 属于取代反应.化合物的结构简式是:B 、C .

反应④所用试剂和条件是 .

先让学生做,后教师讲解

因材施教:

教学后记:

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