20 家教学实录与评析

《20.家》教学设计

教学目标：

1.会认读“族、俗、壁、维、吾、帕、夏、拱、爽、遮、砌、搬、袍、笛、庭”15个字。

2.理解课文内容，有感情地朗读课文。

3.了解一些民族的生活习惯。使学生明白祖国是个大家庭，各族人民是一家，感受到祖国大家庭的温暖。

教学重点：

1.

会认读字词，有感情地朗读课文。

2.

了解一些民族的生活习惯，感受到祖国大家庭的温暖。

教学难点：

了解一些民族的生活习惯，感受到祖国大家庭的温暖。

教学设计：

一、创设情境导入：

1. 同学们，你们知道中国有多少个民族吗？除了汉族以外，我国还有多少个少数民族？（出示56个民族在一起的图片）

师：56个民族像一家人一样，幸福地生活在中国这个大家庭里。（板书20.家，让学生读，组词，然后师范写）现在，让我们跟着录音，一起去找出课文的生字。

二、整体感知：

1.听录音，找出生字词。

2、自由读并用“——”在课文中介绍的几个少数民族小朋友。

3.汇报交流

（1）认读生字词。要学好课文，先把字词读准确，可不要闹笑话咯！

指名带读，开火车读，生齐读，

师：同学们，你们找到了多少个少数民族小朋友？我们一起来说出他们的名字吧！（学生说课件出示然后齐读答案）

师：今天，我们到几个少数民族小朋友家里去做客吧！

3.自由读课文。和同桌说说你最想去哪个小朋友的家？为什么？

师：请大家翻开书，轻声地把这首小诗读一读。注意把字音读准，句子读通顺。告诉同桌你最想去哪个小朋友的家？为什么？

三、细读，学习感悟

1自由读第二小节。小满达住的家是什么？家有什么特点？用“——”画出来。.（板书 蒙古族

小满达）

2.指名读，学习第二小节。回答问题

师：好，谁想去小满达家？为什么？好，就请你带领这全班同学一起去小满达家做客吧！来，请读第二小节。

师：小满达的家长什么样子？你画出来了吗？

师：好，现在通过图片，我们一起去看看小满达的家吧！

师：你感觉小满达的家怎么样？你喜欢他家的什么？能不能带着这种喜欢的感情再读一次？

师：这位同学读得怎样？既然都觉得好，那我们就学着他的语气，一起读一遍好吗？

3.学法小结

师：请刚刚回答问题的同学告诉我，你是怎么找到小满达住蒙古包的？首先你读了哪里？然后拿笔怎样？对，之后我们全班一起讨论了，还有感情地读了一遍。对不对？（板书读—画—议—读）

现在，请你们跟着这个方法，同桌一起找出其他三个小朋友的家。

4.同桌读二三四小节。同样用“——”画出其他三位小朋友的家是什么？

5.分别请生读第二、三、四小节，回答上述问题，再有感情地朗读。

师：接着我们就到了小帕夏家了，谁来读第三小节，领着我们进门。

师：小帕夏住在什么房子里？

师：我们跟着图片出发，去参观啦! 师：你喜欢她家吗？为什么？那你能带着这种喜欢的语气读一读吗？

师：好，小扎西住在什么房子里？他家今天发生了什么事情？对我们一起去看看。

师：第三组，现在你们就是穿新衣搬新家的小扎西了鹅，请你们高兴地读出这一小节，让大家感受到你们的快乐！

师：最后的下朋友小罕玉又住在哪里呢？我们跟着图片出发，去参观啦!现在请女生读有感情地读一次。

四、小结

1.看板书回顾，总结为什么不相同？为什么乐？

师：好，现在我们都知道了他们穿的衣服不一样，住的环境不一样，家不一样，吃的不一样，语言也不一样，这么多不一样，谁能用一句话来概括。请在第一小节中找一句告诉我。

生：各族风俗不相同。

师：真棒，那你现在理解风俗是什么了吗？风俗就是我们生活的习惯，我们吃喝穿住语言很多很多方面形成的我们自己的特色，和别人的不一样的地方。懂了吗？

那为什么快乐呢？再请一位同学在第一小节用一句话告诉我。

生：丰衣足食乐万家。

师：真棒！你看，大家都有很多漂亮的衣服穿，有那么多好吃的东西吃，如果是你你会不会开心快乐呢？

生：............ 师：好，让我们再一次有感情地朗读课文，感受一下每个民族不相同的小家在祖国这个大家庭里面的快乐。

师：读的真好，让人听了都想去他们家做做客呢。那谁来说说你自己的家？

3.说一说。说说你的家有什么你特别喜欢的地方？

五、拓展延伸

师：好，我们现在再去森林里看看，森林里有什么特别的东西。

1.《森林欢迎我们》小组阅读诗歌，一起找出：

好客的森林为“我们”准备了什么？用“——”画出。

把你读这首诗的感受和小伙伴交流

六、总结课堂

师：今天我们去了小朋友家玩，又去了森林里玩，你有什么感受？有什么你特别喜欢的地方？说说。

生：.................. 七、作业布置：

作业：我们了解了四个少数民族的风俗，还有50多个少数民族没有介绍到，请同学们查找其他少数民族的风俗习惯，课下互相交流，比一比谁知道的最多。

板书设计：

蒙古族 小满达 蒙古包

维吾尔族 小帕夏 土拱房子

藏族 小扎西 平顶房子

傣族 小罕玉 竹楼