8　武夷山和阿里山的传说PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《武夷山和阿里山的传说》教学设计四川省华蓥市庆华镇小学斯惟一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富，学会复述课文。3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。二、教学重点：学会复述课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。三、

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《武夷山和阿里山的传说》教学设计

四川省华蓥市庆华镇小学

斯惟

一、教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富，学会复述课文。

3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

二、教学重点：学会复述课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。

三、教学难点：了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

四、教学过程：

（一）激情导入

1.课件出示图片武夷山并作出介绍：武夷山风景优美，位于我国的福建省，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

2.播放歌曲《阿里山的姑娘》，歌词：阿里山在我国的台湾，真是人间天堂，美不胜收。

3.提出问题：武夷山和阿里山会有怎样的联系？走进一个神秘的传说，学生齐读课题。

（二）初读课文，走进神秘的传说故事

1、播放课文录音，学生眼睛看着课文，在朗读者配乐的带领下慢慢走进传说，感受传说的魅力与神秘。

2、听完课文录音，请学生说一说听录音时的感受，讲一讲课文的主要内容，论一论谁给你留下了最深刻的印象。

3、解决生字词。

（三）走进课文，感悟花珊的勇敢坚强

1、提出问题（可叫学生自己提出问题）：这个传说的主人公是谁？主人公经历了一件什么事件？你认为主人公是个怎样的人？（或者提问她具有哪些品质？）

2、自学课文：把你最感动或者印象最深刻的句子段落做上标记，在旁边写上你的想法。

3、分享心得：主要为两方面

1）你读到了一个怎样的花珊？（勇敢、坚强、机智、智慧……）

2）感受母女情深，相思之苦

（四）、讲述传说

1、教师示范讲第一自然段，学生明白讲述的时候要注意神态，可以适当地加以手势。

2、学生自己组内试讲，有困难的学生可以选择一两个自然段。

3、请学生上台讲述。

五、课堂总结

今天学习的《武夷山和阿里山的传说》只是中国民间传说中的一个。中国民间传说言语通俗，是劳动人们智慧的结晶。老师向你们推荐一本书——《中国民间神话和传说》，读了这些神话和传说，你就会明白什么是真善美。

六、作业布置

1、把这个传说讲给家人或小伙伴听一听。

2、读一读《中国民间神话和传说》。

七、板书设计：

武夷山和阿里山的传说

花珊

勇敢坚强

思念母亲

关于本教案的常见问题

Q：8　武夷山和阿里山的传说PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　武夷山和阿里山的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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