5　生命的药方教案3

《生命的药方》教学设计

教学目标：

1．运用已有的识字方法自主学会本课生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。

教学重、难点：

重点：联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容。

难点：了解“生命药方”的意义，感受艾迪的友谊超越了生与死的界线，闪耀着人性的光辉。

一、从生命的话题导入。

孩子们，当心脏在我们胸腔中有力地跳动时，它在告诉我们这就是生命，今天我们将学习一篇有关生命的文章，它将带给我们新的启示。

二、质疑课题，整体把握文章主要内容。

1、抽生读课题。什么是“药方”？（治病的药物）“生命的药方”从字面上看是什么意思呢？（挽救生命的药物）读了这个课题有什么疑问吗？

2、教师提炼主要问题：为谁找生命的药方？为什么要找生命的药方？找到了吗？生命的药方是什么？

3、自由朗读课文，思考以上问题？

交流：

（1）为谁找药方？为什么要找生命的药方？

艾迪为好朋友德诺找药方，因为他得了艾滋病。

（2）、找到药方了吗？各谈谈自己的理由。

预设一、没有找到，德诺最终因为艾滋病去世了。

预设二、找到了，德诺的母亲说，对德诺来说最大的疾病是孤独，艾迪给了他快乐和友情，在生命的最后时刻他很快乐和满足。

概括主要内容。你能把这些要点，用几句通顺的话连起来说一说吗？

德诺得了艾滋病，他的好朋友为他寻找治疗的药物，可是德诺最后还是去世了，艾迪为没有替朋友找到药物而伤心，德诺的母亲安慰他说，他已经找到了，因为德诺最大的疾病是孤独，而艾迪给了德诺友情。

教师总结：从质疑课题出发提炼要点，是整体把握文章主要内容的一种重要方法。

三、细读文本，体会德诺的不幸。

1、德诺的母亲说，德诺最大的疾病是孤独。德诺为什么会孤独呢？

（1）出示：“德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。”

伙伴们因为艾滋病而躲着他，艾滋病究竟是一种怎样的疾病呢？谈谈你所知道的信息。

课件出示资料：

艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒引起。它被称为“超级癌症”。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也还没有可用于预防的有效疫苗。但与艾滋病日常的生活接触不会传染。

出于对可怕病毒的恐惧，对死亡的恐惧，伙伴们抛弃了德诺，你从这句话哪些词中感受到了德诺的孤独？（全都、只有）

想象体会孤独：都有哪些小伙伴躲着他？（他的同学、邻居、等）伙伴们都可能在哪些时候躲着他？

面对绝症，面对抛弃德诺会是怎样的内心？

小结：孤独、恐惧、绝望中只有艾迪陪着他，艾迪的友情对他来说尤为珍贵。

指导朗读。

（2）还从哪些地方感受到德诺的绝望和孤独呢？

出示：“这天夜里，德诺冷得值发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。”

（a）重读课文思考:德诺的梦是真是假？

（b）如果德诺真的做了这样一个梦,那德诺究竟经历了什么,以至于做了这样一个奇怪的梦? （c）如果德诺没有做这样一个梦,那德诺想通过这个梦,告诉艾迪什么? 预设一、真做过这样的梦。因为德诺心里知道爱滋病病人是活不

长的，他天天生活在恐惧中，所以就做了这个梦。 预设二、德诺并没有做过这个梦。他只是想表达他很孤单，很寂寞，他想回到健康的时候，可是怎么也回不去。

（d）感情朗读。

指导朗读过程中，补充真实的爱滋病病人的日记，以此促进学生进一步体会德诺的内心世界） 四、品读文本体会友情。

（一）抓艾迪行动，体会对朋友的关爱。

1、面对不幸，孤独绝望的德诺艾迪做了哪些事情为他赶走孤独，带来快乐呢？请用简洁的语言概括在相关段落旁边。

交流概括：（熬药、寻医、赠鞋、游戏）

2、你觉得德诺是个怎样的孩子？找出最能体现他这一特点的语句反复读一读，在相关句子旁边写写自己的感受。

交流：

（1）艾迪在杂志上看见一则消息……这让他兴奋不已，……悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

从“看见一则消息”说明他时刻牵挂着朋友，时时关心和他有关的消息。“兴奋不已”感受他急切盼望好朋友恢复健康。 （2）以后睡觉……想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”

艾迪其实在对好朋友什么说什么？

（二）抓矛盾处，感悟德诺对友情的珍惜。

1、艾迪对朋友的陪伴和友情让人感动，当我们站在德诺的角度再来看整个故事的时候，你发现有哪些不合常理的问题吗？

预设：

（1）人最怕死了，德诺为什么还要玩装死游戏？

（2）德诺已经十岁，真的相信花花草草能治病吗？为什么他还要喝？

（3）德诺和艾迪还是孩子到不了新奥乐良，为什么德诺还是要去？

2、交流体会：德诺不想艾迪失望。他信任艾迪，艾迪的友情不仅带给他快乐也带给他希望，他珍惜和艾迪之间的友情，

3、从德诺的角度看也处处充满了对艾迪浓浓的友情呢，在德诺离世前的他有好友给予了他友情，他在友情中找到了快乐。所以德诺的母亲说：

出示：“不，艾迪，你找到了。德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

指导朗读。

现在你对“生命的药方”又有什么新的理解。

艾迪的友情治愈了德诺的孤独，给他的生命带来了快乐和希望。

五、

升华情感：

德诺去世后，抱着艾迪赠送他的球鞋长眠地底，如果当时能有机会和艾迪说话，他会说什么呢？写一写。