2、可能性练习含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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可能性一、初步感知1、师：拿出课前老师给大家布置的作业，我们一起来看看。2、师：这里有三代球，我任意只摸一次，摸出的必须是红球，我要去几号袋摸？为什么？师小结：1号口袋里全都是红球，不可能摸到其他颜色的球，我们数学上也可以说“一定摸到红球”。（板书：一定）3为什么不能去3号口袋里摸？如果在3号口袋里

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、可能性练习

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2018-05-02 11:39:00

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学校：徐州市民主路小学校

2、可能性练习含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：2、可能性练习含PPT的教学设计及点评

正文

可能性

一、

初步感知

1、

师：拿出课前老师给大家布置的作业，我们一起来看看。

2、

师：这里有三代球，我任意只摸一次，摸出的必须是红球，我要去几号袋摸？为什么？

师小结：1号口袋里全都是红球，不可能摸到其他颜色的球，我们数学上也可以说“一定摸到红球”。（板书：一定）

3为什么不能去3号口袋里摸？如果在3号口袋里摸结果会怎样？（板书：可能）

4哪个口袋是你一定不会选的？为什么？（板书：不可能）

二、

小组活动一：

师：刚刚只是我们的猜想，现在咱们动手试试看，课件出示活动要求。

师：为什么我们要颠一颠，搅拌一下？

师：请同学们小组合作进行摸球活动，一会汇报你们小组的结果。

师：请你观察摸球的结果，你发现了什么？

师小结：口袋里有一个黄球一个红球，每次摸球，结果可能是黄球也可能是红球。

师：在3号袋里摸球和在1号/2号袋里摸球，结果有什么

不同？

师小结：同学们，生活中有些事情是一定发生的

，也有些事情是不可能发生的，我们就把这些事件叫做确定事件。还有些事件的发生与否我们不确定，这些事件我们叫不确定事件。咱们这节课就来研究不确定事件的可能性。

三、小组活动二

师：往3号袋里再放两个球，结果会怎样？摸那种球的可能性大？请你猜一猜？

师：小组合作摸一摸，一会汇报结果。

（

师统计学生小组实验的结果）

师：请你观察结果，你发现了什么？

师：说说你的体会。

关于本教案的常见问题

Q：2、可能性练习含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、可能性练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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