4 刷子李教学设计实例

育才小学部语文教案设计（第二课时）

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教学

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第二单元

第__2__课时

总课时_15___

主备人

刘艳秀

使用人

1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。

2．抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。

3. 练习复述课文。

抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样通过细节描写表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。

4.刷子李

导

学

过

程

预

习

导

学

合展

作示

探交

究流

一、复习检测

复案调整

听写词语

灰浆

规矩

姓曹

匀匀实实

徒弟

凳子

芝麻

欺诈

二、激情导入

上节课，我们结识了冯骥才笔下的一位“俗世奇人”——刷子李，今天我们就一起走进这位奇人，见识一下他的高超技艺。

一、自读感悟、交流展示

1.出示学习提示

自由朗读课文，边读边思考，“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？找出精彩语句，读一读，谈谈自己的体会，把你的感受批注在旁边。

二、交流阅读体验

预设：

正面描写

1．第一自然段

A 如同升天一样美感受到什么？（如同仙境）技艺高超

师：你能把这种感受读出来吗？指名读——齐读

B 干完活，绝没有白点

①你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难吗？

②但刷子李粉刷时却——引读2、3句

③这里，又让我们看到了一个怎样的刷子李？（自信十足），他的自信来自于哪里? 板书：规矩奇

师：是呀，如果不是对自己的手艺有十足的把握，又怎能夸下如此海口呢？让我们通过自己的朗读把他的这份自信表达出来吧！

过渡：这只是个传说，“耳听为虚，眼见为实”，那究竟刷子李有没有像传说中的这么神呢？

2．第五自然段

师：你还从课文的哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人？和大家交流一下。

指名说。（交流点评）：

A 动作娴熟优美

①指名读，从他的朗读中你关注到了哪个词语？（悠然……悠然……）

②从这两个悠然中你感受到了什么？（师：刷子李当时刷的可是屋顶，这是一项能让人悠然得起来的事吗，为什么？可刷子李却显得那么悠然，可见其技艺高超。）随机板书：动作奇

③我们也来做一回刷子李，配上悠然的动作再来悠然的读一读。（生边模仿动作边读）

④此时，你觉得在你眼前的刷子李更像是一位什么？（师：是呀，刷子李刷墙给人感觉不是在干又脏又累的活而是在进行一项艺术创作，艺术表演，他的技艺娴熟得已进入一种出神入化的境界！让人高山仰止惊叹不已。把你地感受送到句子中通过朗读传达出来指名读（“啪”要读得干脆）——齐读

B 效果非凡

①师：（其实第5自然段里还有不少句子也表现出了他技艺高超呢，谁再来补充。这两句话从什么角度写出了刷子李的技艺高超？板书：效果）

②效果又如何呢？如果让你用一个成语来夸一夸，你会想到哪个词？

（预设：巧夺天工出神入化，盖世无双，独一无二，无人能及登峰造极炉火纯青（随机补充板书：效果非凡）

师小结：悠然的动作和非凡的效果相互映照，彰显出刷子李的技艺高超。让我们再来读读第5小节，边读边感受刷子李的技艺高超。

读到这里，我们知道为什么称他为刷子李了吧？对刷子李的高超技艺，还仅仅是传闻吗？我们已经（眼见为实）了

（二）侧面描写

1．我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，面对师傅的技艺，曹小三的态度又是怎样的？快速浏览6——9自然段，找出有关的句子读读，然后试着完成这个填空。

起初曹小三对师傅的绝活一直（

），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（

），正当徒弟对师傅佩服得（

）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，（

），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（

）。

2．是呀，文中的徒弟曹小三从开始时的半信半疑，变成后来亲眼见证之后的确信无疑，这个心理过程可谓是一波三折呀！

3．当见证师傅的高超的刷墙技艺，聆听了师傅的教诲之后，曹小三顿时明白了许多，他会对师傅说些什么呢？（请你把它写在文章的最后面）

4．我们知道这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？

学生自由发言，发表自己的见解。

三、升华总结.

师：这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满，冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝。所以有人这样评价：冯骥才的笔就像女娲的手。我相信同学们也能将这种写作的方法运用到自己的习作去。

四

、

小练笔：选择身边一个熟悉的人，进行片段描写，写出他的主要特点。

五、美文推荐

推荐拓展阅读：今天文中的主人公通过冯老先生德生动描写带给了我们很多惊奇，那你们还想了解更多的奇人奇事吗，同学们不妨去阅读一下《俗世奇人》。《俗世奇人》是由19个短篇小说构成的，书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，书中奇人荟萃，一个个奇人身上发生的一桩桩趣事，肯定会令你拍案叫绝。

一、

顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？这句话说明___________________________________________________________________。

达

二、

“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好像伴着鼓点，和着琴音。”这是对刷子标

李的（ ）描写，从中可以体会到____________________________________。

检

测

三、“雪白的屏障”在文中指_______________________________________,通过这样的比喻表现出_________________________________________________________。

板书设计

4、刷子李

规矩奇特

刷子李：技艺高超

{ 效果非凡

动作娴熟

曹小三：（半信半疑）佩服

↗

失落

↘

敬佩

↗

心服口服

自我评价：