Lesson 7 It’s seven thirty-five.课时教学实录｜教案在线预览

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Lesson 7教学设计：Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-up Question 1）如何表达时间？2）Survey: What time is it now? What time is school over? What tim

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所属课文：Lesson 7 It’s seven thirty-five.

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2018-04-24 16:48:00

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学校：洛阳高新区东马沟小学

Lesson 7 It’s seven thirty-five.课时教学实录

未知

2018-04-24 16:48:00

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关键词：Lesson 7 It’s seven t…课时教学实录

正文

Lesson 7

教学设计：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

Warm-up Question 1）如何表达时间？

2）Survey: What time is it now? What time is school over? What time is school begin? …

Step3.Presentation(呈现新课）

1.Words Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。

2. Pronunciation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。

2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。

3.巩固训练：

Tom, breakfast is ready. Please sit down. Thank you, Grandma. What time is school over? School is over at three forty on Tuesday, Thursday and Friday. What about Monday and Wednesday? School is over at four thirty on Monday, and at two fifty on Wednesday. OK, I see. What time is it, Grandma? It’s seven thirty-five. Oh, it’s time for school. I must go. Goodbye, Grandma, Goodbye. Vocabulary Part! Breakfast Tuesday Thursday Monday Wednesday Fifty Lunch Supper Way

Hole Try Deep Fill Smile ... 4. Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！

Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. ...

5. Reading Part! 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。

教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。

Listen to the tape, and read aloud these sentences!21cnjy.com

Step4.小结（Summary）

学生自我总结今天上课所学内容.

Step5.Homework

请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 It’s seven thirty-five.课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 It’s seven thirty-five.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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