整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

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整理和复习。复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 10:18:00

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学校：广元市朝天区中子镇小学

整理和复习获奖说课稿

未知

2018-04-28 10:18:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

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整理和复习。

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

一，复***均分的含义

什么是平均分，你能举例说明吗？

学生小组内说一说，再抽生回答。

二，写算式，说意义，再说说各部分的名称。

12个圆，平均分成两份，每份有几个？

12÷2=6

12÷6=2 9根小棒，每3根一份，能分几份？

9÷3=3

（为什么只有一个算式呢？）

三，复习2~6的乘法口诀。

1、小组比赛背乘口诀。

2，将乘法口诀补充完整。

3、你能根据一句口诀写出乘法算式和除法算式吗？

小组内进行，相互提问相互回答。

四，用乘法口诀求商。

开火车形式进行。

五，解决问题。

列式计算。

（1）14个

，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

解决问题

有24本练***均分给6人，每人几本？

有24本练习本。每人4本，可以平均分给几个人？

（完成之后对比两个题的相同和不同之处）

辨析练习。

六，小结

本单元结束了，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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