Lesson 1教学设计方案｜教案在线预览

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Unit5 Sing along Sound family & Rhyme time 《英语活动手册》的练习二、教学目标：1.To recognize some vocabulary items related to health. 2.掌握询问性句型：What’s the matter with

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-27 16:18:00

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学校：广州市越秀区五羊小学

Lesson 1教学设计方案

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关键词：Lesson 1教学设计方案

正文

Unit5 Sing along Sound family & Rhyme time 《英语活动手册》的练习

二、教学目标：

To recognize some vocabulary items related to health. 2.

掌握询问性句型：What’s the matter with you ?及其回答。

能正确地使用should和shouldn’t 对别人提建议。

知道要爱惜自己的身体，懂得健康的重要性。

三、教学重点：

1、表示疾病类的单词的记忆。

2、掌握询问性句型：What’s the matter with you ?及其回答。

四、教学难点：

能正确地理解图片的意思，明白对话内容。

五、

教学过程：

一、）热身、复习Revision 1、Free talk. 2、PPT 呈现复习：有关疾病类的单词。

二、）呈现Presentation 1、呈现表格字母表，圈出单词。完成circle the words. 1). 学生完成相关练习。

2） Check the answers. 3） Read the words。

2. 呈现 Listen and tick or cross. 1) 先读一读 P28的句子，想想： What is going on ? 2) Listen to the tape and do the exercise. 3) Check the answers. 3. 呈现：Look and talk 1) Look at the pictures and know : What’s the matter with him ? 2) Practise in groups. Using the sentenses: What’s the matter with the boy ? He has a . … He shouldn’t …. He should …. 3) To act out the dialogue. 4. 呈现： Look and say. 1) Look at the pictures, and know the story。

2） Answer questions: Q1： What happen to the bear ? Q2; What animals can you see in the pictures ? Q3: What is the little bear doing in Picture 1 ? Q4: What happen in Picture 2?

Q5: What suggestions would they give to the little bear ? 3) To retell the story. 三、）发展 Development 1. 做活动手册的相关练习。

2. Do Exercises . 四、）归纳巩固Summing-up 1、提问方式以学生讲自己这节课的得和失。

五、） Homework 1、背诵课文。

2、家庭听写： Unit5 的单词

五、板书

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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