解决问题（例3）名师课堂实录

用乘法解决问题（例3）

教学内容：教材第78页的例3，练习十九第1、2题。

教学目标：

（1）使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。

（2）初步学会口述应用题的条件和问题。

教学重、难点：

重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。

难点：学会用不同的方法解决问题。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、

创设情境，复习引入

（1）常规练习，齐背8的乘法口诀。

（2）听算：

第一组：2×8，3×8，4×8，5×8 ，6×8 第二组：8×6，8×5，7×4，，8×3，8×2 （3）看谁答得又对又快。

2×8＝ 3×6＝ 8×6＝ 6×2＝ 4×8＝ 1×8＝ 8×7＝ 8×3＝ 8×5＝ （4）课件演示：教材例3。

在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8元，铅笔每枝3元，橡皮每块2元，日记本每个4元……

二、探究新知

审读题意，提出问题，解决问题

（1）看一看，说一说。

请同学们仔细看图，把看到的情景讲给大家听，同桌互相说一说。

全班汇报，交流。

（2）提出问题。

你能根据这幅图说出解决的数学问题吗？

①文具盒每个8元，买3个文具盒，一共多少元钱？

问题

：要想解决“买3个文具盒，一共多少钱”

这个问题，需要哪些信息？谁能再说说？

1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元

用乘法计算：

8×3=24（元） 口答一共24元。

小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。

②橡皮每块2元，买7块橡皮，一共多少钱？

问题

：1. 要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？

1块橡皮2元，7块橡皮就是7个2元。乘法计算

2×7=14（元）

口答：一共14元。

小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。

6. 还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

铅笔3元一枝，要买5枝一共多少钱？

（3）解决问题。

以小组为单位，合作解决问题。

汇报学习过程。

三、课堂练习

（１）比一比，算一算。

出示练习十九的第2题：让谁算得又对又快。

（２）一件衣服需要8个纽扣，做5件这样的衣服需要多少个纽扣？

（3）一本笔记本4块钱，买8本这样的笔记本需要多少钱？

五：总结

通过今天的学习，你们有什么收获？还有哪些问题没有解决？

板书设计

用乘法解决问题

文具盒每个8元，买3个文具盒，一共要多少元？

分析：求3个文具盒的价钱总数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。

解答：3×8＝24（元）

答：买3个文具盒要24元。