2、3、4的乘法口诀教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：2、3、4的乘法口诀课时：1课时授课人：李丹教学目标：1、知识与技能：知道2、3、4乘法口诀的来源，运用口诀熟练计算；2、过程与方法：通过摆一摆、说一说等学习活动，使学生经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，了解2、3、4乘法口诀的来源3、情感态度价值观：引导学生学会由加法到乘法，再到口诀的归纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2026-07-13 03:17:37

来源学校

学校：三亚荔枝沟南亚学校

2、3、4的乘法口诀教案和课堂实录

未知

2026-07-13 03:17:37

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关键词：2、3、4的乘法口诀教案和课堂实录

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课题：2、3、4的乘法口诀

课时：1课时

授课人：李丹

教学目标：

1、

知识与技能：知道2、3、4乘法口诀的来源，运用口诀熟练计算；

2、

过程与方法：通过摆一摆、说一说等学习活动，使学生经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，了解2、3、4乘法口诀的来源

3、

情感态度价值观：引导学生学会由加法到乘法，再到口诀的归纳方法。激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的归纳意识。

教学重点：知道2、3、4的乘法口诀，并能比较熟练的运用口诀做题。

教学难点：根据图意独立写出乘法算式。

教学工具：电脑、教材、PPT 教学过程：

一、知识回顾：5的乘法口诀

二、探索新知：

1．2的乘法口诀：

图片展示1：一个盘子里放了两个苹果，请同学们列出乘法算式。

1x2=2

2x1=1

（一二得二）

图片展示2：一个盘子里放了两个苹果，共2个盘子，请同学们列出乘法算式。

2x2=4

（二二得四）

3的乘法口诀：

图片展示3：用三根小棒摆成一个三角形，请同学们列出乘法算式。

1x3=3

3x1=1

（一三得三）

图片展示4：用三根小棒摆成一个三角形，共摆两个三角形，请同学们列出乘法算式。

2x3=6

3x2=6

（二三得六）

图片展示5：用三根小棒摆成一个三角形，共摆三个三角形，请同学们列出乘法算式。

3x3=9

（二三得九）

4的乘法口诀

图片展示6：一只乌龟四条腿，请同学们列出乘法算式。

1x4=4

4x1=4

（一四得四）

图片展示7：一只乌龟四条腿，两只乌龟8条腿，请同学们列出乘法算式。

2x4=8

4x2=8

（二四得八）

图片展示8：一只乌龟四条腿，三只乌龟12条腿，请同学们列出乘法算式。

3x4=12

4x3=12

（三四十二）

图片展示9：一只乌龟四条腿，四只乌龟16条腿，请同学们列出乘法算式。

3x4=12

4x3=12

（四四十六）

三、巩固新知：

1、234口诀填空：

2、读口诀，写算式：

一二得二：

二二得四：

二三得六：

三三得九：

三四十二：

3、看图填空：

（1）六个篮球，摆放两排，每排三个，列出算式。

（2）十二朵向日葵，摆放三排，每排四个，列出算式。

4、数学游戏：

看谁说的又对又快

一只青蛙

一

张嘴，

两

只眼睛

四

条腿。

二只青蛙

张嘴，

只眼睛

条腿。

三只青蛙

张嘴，

只眼睛

条腿。

四只青蛙

张嘴，

只眼睛

条腿。

四只青蛙

张嘴，

只眼睛

条腿。

四、课堂小结：

教师总结本节课学习的内容，要求学生回家熟背2、3、4乘法口诀。

五、作业布置：

详见同步习题册

板书设计：

2、3、4乘法口诀

2的乘法口诀

1x2=2

一二得二

3的乘法口诀

1x3=3

一三得三

2x3=6

二三得六

3x3=9

三三得九

4的乘法口诀

1x4=4

一四得四

2x4=8

二四得八

3x4=12

三四十二

4x4=16

四四十六

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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