资料摘要
第一课时课题：晏子劝齐王学习目标分角色朗读课文，了解课文内容。教学过程一、导入讲故事导入古代有一个个子很矮，他是齐国的大臣，有一天，他去出使楚国，楚国国王想捉弄他，便在国门的旁边挖了一个矮矮的小门，请晏子进入。晏子心知楚国人想侮辱他，便心生一计，针锋相对道：“我今天是出使狗国，要钻狗洞。”楚国人十分
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26 晏子劝齐王优秀公开课教案
未知
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关键词：26 晏子劝齐王优秀公开课教案
正文
第一课时
课题：晏子劝齐王
学习目标
分角色朗读课文
，了解课文内容。
教学过程
一、导入
讲故事导入
古代有一个个子很矮，他是齐国的大臣，有一天，他去出使楚国，楚国国王想捉弄他，便在国门的旁边挖了一个矮矮的小门，请晏子进入。晏子心知楚国人想侮辱他，便心生一计，针锋相对道：“我今天是出使狗国，要钻狗洞。”楚国人十分尴尬，只好灰溜溜地打开大门，晏子大摇大摆地进入。
同学们听了晏子的故事，觉得晏子是个怎样的人?
二、初读课文，了解课文大致内容
1、晏子为什么劝齐王?
2、晏子怎样劝说?
3、晏子与齐王百姓做什么？．
4、求百姓现齐王做什么?
5、求白姓的结果是什么?
三、分角色朗读课文。
四、作业
演一演
板书设计
河干，庄稼枯黄
(聪明机智)
晏子
劝
齐王
有什么用呢?
求河神
也没有什么用
求山河
求百姓
听从
求谁
不再……
也不再……
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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