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Unit 7 My best friend 第一课时七里河小学何岩教学目标: 1、能够利用一般现在时做自我介绍或是描述他人。2、能读懂、会说、会填写Read and say 中的内容。3、能在Word Bank 的帮助下选词填空，完成短文。4、能在图片和对话的帮助下，读懂A guessing gam
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Unit 7 My best friend第二课时教学实录
未知
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关键词：Unit 7 My best friend第二课时教学实录
正文
Unit 7
My best friend
第一课时七里河小学何岩
教学目标: 1、能够利用一般现在时做自我介绍或是描述他人。
2、能读懂、会说、会填写Read and say
中的内容。
3、能在Word Bank
的帮助下选词填空，完成短文。
4、能在图片和对话的帮助下，读懂A guessing game
中的内容。
5、能读懂Write and say 中的内容，并根据提示做自我介绍。
教学重点:
1.能够利用一般现在时做自我介绍或是描述他人。
2.能读懂、会说、会填写Read and say
中的内容。
教学难点：能读懂Write and say 中的内容，并根据提示做自我介
绍。
教学准备：图片
教学过程：
Step1. Warming-up
Free talk: How are you today? What do you every day?
Step2. Presentation
A. Read , write and say
What can you see in the picture?
In pairs, please.
Talk about in groups.
Fill in the blank.
Read the text.
Follow the recorder. Step3. Consolidation
用
be动词的正确形式填空：
1. He ____a clever boy.
2. I ______from China.
3. She ____from the USA.
4. Linda and Henry _______my best friends.
5. My brother’s eyes _____beautiful. Step4. Summary How
to
use
“be” ?
Step5 Homework Introduce
your
family
with “am,is,are”.
板书设计：
Unit 7 Word Bank: am
are
is
教学反思：本节课是对be动词的用法进行的总结练习。我通过让学生自行完成，再通过小组讨论的方式来确认所填内容的准确性，最后再进行小组演示。
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关于本教案的常见问题
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