Vocabulary优秀公开课教案

Unit 3 At the zoo （B Let’ learn & Let’s do）

教学设计

科目版本

小学英语

人教课标版

三年级下册

教

者

玉山镇中心小学

周君娅

单

元

Unit 3 At the zoo

课

名

B Let’ learn &Let’s do

教学目标

1.

学生能听懂、会说、会认读单词：long,short,big,small 2. 学生能在Look at ....It has...句型中灵活运用本课所学的形容词描述动物的特征。

3. 学生能听懂指令，完成Let’s do的内容。

教学重难点

重点：

掌握表示大小长短的四个单词及在句型Look at ....It has...中灵活运用。

难点：

（1）掌握small的准确发音。

（2）掌握描述动物特征时单复数的区分。

教学环节

复习导入

教师活动

1.

Greeting

Good morning.

How are you? What’s your name?

Nice to see you! 2.

第一关：say animals 3.第二关：Sharp eyes

学生活动

1.Greeting Good morning. I’m... My name’s... Nice to see you,too. 2.

Ss:dog,fish,bird.... 3.

Ss：把看到的单词或短语大声说出来

设计意图

与学生互动拉近师生关系

复习动物、器官单词，为本节课后面操练打下基础

1

学习单词出示猴子的尾巴教学big,small，long,short 句型Look at the…It’s...

tail T：Look at the monkey .It’s ___. （复习fat）

T：Look at the ____.It’s ___. （引出big,small,long,short,big和small单词教学，同时运用实物教学法）

学生学说tail

Panda;cat;monkey;giraffe（学生自由举手发言）

Ss:Look at the giraffe.It’s tall/short.（齐说）

Ss:Look at the pencil.It’s 学生会说Look at long/short.（个别说，再男the…It is... 生说）

Ss:Look at the ball.It’s big/small.（先个别说，再女生说）

学生手拿实物进行句型练习

Let’s chant

跟着伴奏先学生一起说，再由学生一起说

Big, big, big.

a big big ball. Small, small, small.

2 small small balls. L o n g, l o n g, l o n g.

a l o n g l o n g ruler. Short, short, short.

4 short short pencils. 跟着伴奏先老师一起说，再大家一起说或个别说，同时配上失误和动作

Big, big, big.

a big big ball. Small, small, small.

2 small small balls. L o n g, l o n g, l o n g.

a l o n g l o n g ruler. Short, short, short.

4 short short pencils.

学生能跟着伴奏一起说句子

Let’s do教学

Let’s do教学（加以夸张Let’s do教学（一边说一边的动作）

配上动作）

Big, big, big. Big, big, big. Make your eyes big. Small, small, small. Make your eyes small. Long, long, long. Make your arms long. Short, short, short. Make your arms short. Make your eyes big. Small, small, small. Make your eyes small. Long, long, long. Make your arms long. Short, short, short. Make your arms short. 学生能说会做

2

学习单词has出示monkey实物，引出学习单词had发音；学说

和句型It has I have a monkey. a....

He has a monkey. She has a monkey. Look at the monkey. It has a long tail. It has 2 small eyes and 2 long arms . Wow,It's so funny! 分难度说句子

（你可以根据句子前面的星级要求选择自己喜欢读的句子，而且你会得到相应的优学棒哦！）

操练Look at 利用动物大象的器官特the____.It has 点操练Look at the a ___.

____.It has a ___. It has 2/4 ___. 小组学习与指导学生运用句型Look 操练Describe at the _____. Wow !It’s so _____.It has it. _________ and

_________.小组内操练

引出课本中课文录音跟读

动物ostrich

根据动物大象的器官特点操练Look at the ____.It has 能描述动物的特征

a ___.It has 2/4 ___.（抢答）

小组内运用句型Look at the _____. Wow !It’s so _____.It has _________ and 合作学习

_________.描述bear;monkey;pig I have a monkey. He has a monkey. She has a monkey. Look at the monkey. It has a long tail. It has 2 small eyes and 2 long arms . Wow,It's so funny! 选择自己喜欢读的句子

学生能够读单词has和能说句型It has a.... 认识新动物鸵鸟再次复习本节课所学

感情升华

Animals are our friends, 明白要爱护动物

we should love them , and protect them.

回归课本

Let’s learn&Let’s do跟读

Point and say: Let’s learn&Let’s do 听懂指令并跟着Let’s do.一起做

3

Homework

布置作业

选择作业：

1、模仿和说P28 Let's do 1、模仿和说P28 Let's do 五次。(必做)

五次。

(必做)

2、选择一个你喜欢的动2、选择一个你喜欢的动物，把这个动物，用英语物，把这个动物，用英语星级作业让每一位学介绍给你的老师或同学。介绍给你的家长或同学。生都有提高的空间(选做) Look at the ___.It (选做) Look at the ___.It （人人都得做）

has ____ and ____. has ____ and ____.

4