C教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Where is my car？（B）教案设计第一课时教学内容：Part B. Let’s learn & Let’s do教学目标： 1.能听、说、认读单词：cap, ball, car, boat, map等单词。2.能在语境中灵活运用句型：—Is it in/o

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-09 15:46:00

来源学校

学校：东峡民族学校

C教学设计及说课稿

未知

2018-05-09 15:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计及说课稿

正文

Unit 4 Where is my car？（B）教案设计

第一课时

教学内容：Part B. Let’s learn & Let’s do

教学目标

：

1.能听、说、认读单词：cap, ball, car, boat, map等单词。

2.能在语境中灵活运用句型：—Is it in/on/under…? —Yes, it is./No, it isn’t.来问答本课时所学物体的位置。

3.了解一些简单的指令语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重点：

能听、说、认读单词：cap, ball, car, boat, map. 教学难点：

能在语境中灵活运用句型：—Is it in/on/under…? —Yes, it is./No, it isn’t.来问答本课时所学物体的位置。

教学准备：教学课件

单词卡片

学习过程：

Step 1 Warm-up/Revision T:Hello,boys and girs! I’m Miss wang.Nice to meet you.

Ss: Hello ,Miss wang,Nice to meet you,too. Step 2 Presentation

1.Let’s learn new words:cap,ball, car, boat, map a.Let’s read(播放幻灯片跟读) b.follow me read the words

c.let’s write the words(教师板书学生在作业本上写) d.play games(golden touch金手指和holding神举游戏) 2.make mew sentences T:look ,where is my car? Is it in the desk?

Ss:No,it isn’t.

T:Is it on the desk? Ss:Yes ,it is. a.

make new sentences with me . b.

make new sentences with your partner. 3．Group work 4. Let’s do

follow me do the actions b.

Meanings c.

Teacher says the students do the actions d.

Teachers do the actions the students say

Let’s do together.

Practice in your group Step 3:

Homework 1．

Copy the news words(6,1)。

2．

2．Read new words to your family.

Step 4 Summary Unit 4 Where is my car? cap, ball, car, boat, map —Mum, where is my boat? —Is it in your toy box? —No, it isn’t.

Unit 4 Where is my car? Part B. Let’s learn & Let’s do

大通民中小学部

王晶晶

2017.4.19

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计及说课稿