识字加油站PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《咏雪》教案王倩教学目标:1、通过生不同形式的读和师范读,引导学生初步感受诗歌的魅力。2、指导学生诵读诗歌,想象诗歌描述的情境,体会诗人对雪的赞美之情。3、激发学生写诗的兴趣,指导学生掌握写诗的方法和技巧。教学重点:1、指导学生诵读诗歌,引导学生感受诗歌的魅力。2、通过不同形式的读,激发学生写诗的欲

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

130

下载次数

更新时间

2018-05-08 09:27:00

来源学校

学校：奇台县第一小学

识字加油站PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-08 09:27:00

130

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站PPT配套教学设计内容

正文

《咏雪》教案

王倩

教学目标:

1、通过生不同形式的读和师范读,引导学生初步感受诗歌的魅力。

2、指导学生诵读诗歌,想象诗歌描述的情境,体会诗人对雪的赞美之情。

3、激发学生写诗的兴趣,指导学生掌握写诗的方法和技巧。

教学重点:

1、指导学生诵读诗歌,引导学生感受诗歌的魅力。

2、通过不同形式的读,激发学生写诗的欲望。

教学难点:

激发学生写诗的兴趣,指导学生掌握写诗的方法和技巧。

教学过程:

一、导入:

在几千年前,我们的祖先发明创造了一种文字,这种文字被刻在乌龟的甲壳上,也被刻在动物的骨头上,后人把这种文字称之为什么?引出甲骨文。

2、观看甲骨文图片。

3、观看几个甲骨文,同学们猜一猜它是现在的什么字?师出示大屏(雨、羽、雪)

4、引出“雪”字,师生共同书写“雪”字。

5、用“雪”字组词,教师拓展四字词语。

二、朗诵诗歌。

1、教师导语:今天我们就来学习一首赞美雪的诗歌。

2、出示《咏雪》。

3、自由朗读诗歌,指名读。

4、他人评价。

5、教师范读,生认真观察,仔细倾听。

6、小组合作讨论交流:老师的读和同学们有什么不一样?

7、生交流,师板书,并小结。

8、生模仿老师的样子上台表演读,全班齐诵。

三、指导仿写。

1、教师导语:雪下过了,冬天即将过去,春天将会来临,春天池塘也更是别有一番滋味,看,谁来了?(蝌蚪)

2、思考:池塘里除了蝌蚪还有什么?生回答(金鱼、虾、螃蟹、青蛙)

3、除了动物有植物吗?生答(水草)

4、教师在池塘里找朋友,和伙伴打招呼(你好,我是蝌蚪,生回答)。

5、教师大屏出示,学生以蝌蚪的身份补充填写诗歌,指名作诗。

6、以水草的名义作诗。

7、学生自由练习补充诗歌,全班交流。

四、小结。

1、只要把内心的情感念出来这就叫——咏(板书)

2、集体背诵该诗。

五、课后作业:

1、把今天所学和所写的诗跟爸爸妈妈分享。

2、搜集其他有关雪的诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站PPT配套教学设计内容