资料摘要
认识负数阳江中心小学 刘朝霞教学内容：课本第3、4页例3例4、练一练、练习一5~8题教学目标：1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。2、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。教学重点：教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.认识负数（2）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 117
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 15:14:00
- 来源学校
- 学校：南京市高淳区阳江中心小学
2.认识负数（2）优质课教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.认识负数（2）优质课教学设计
正文
认识负数
阳江中心小学 刘朝霞
教学内容：课本第3、4页例3例4、练一练、练习一5~8题
教学目标：1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等
现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
2、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。
教学重点：教学用正负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。
难点：体会两种具有相反意义的数量。
教学准备：ppt课件
教学过程：
一、复习旧知
读一读，分一分。
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 -37.5 0 正数 负数
引导学生回忆上节课所讲的知识和负数的概念，分别提问学生。
二、情景引入
师：老师收集了新光服装店去年上半年每月的盈亏情况，出示统计图。说说你能从中知道什么？
分别提问同学，对数据说出各表示的含义。
评价和补充。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
提问：表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？
三、及时巩固
试一试。完成去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损850元；
九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；
四、出示例4情境图，辨别方向。
教学用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。 师：如果把向东走2千米记作+2千米；那么向西走2千米，可以记作什么？ 可以把向西走2千米记作+2千米吗？那么向东走2千米记作什么？
同时引出，还可以用数轴来表示。（可以用直线上的点来表示）
五、提出问题，小组讨论。
除了课本上的表示正负数的量，生活中还有哪些情况可以用正负数来表示。小组之间相互讨论，再请小组代表起来回答。
六、总结巩固
结合数轴,得出:0右边的数都是正数,左边的数都是负数。也就是正数大于0,负数小于0 。再次提问:观察数轴,还有什么吗发现?
预设:-2和2到0的距离相等。
七、强化升华。
先让学生单独完成练一练,点名回答。并询问框出的数表示什么?
八、回顾总结
师生共同总结本节课有了哪些收获?
九、作业布置
完成课本第6页第5题到第8题,和相应的《补充习题》。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 15:14:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 117
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2464
来自：学校：南京市高淳区阳江中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.认识负数（2）优质课教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.认识负数（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。