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认识图形教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图3、认识锐角、直角和钝角 第1课时教学内容:教材100-103页教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:

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学校:嵩县第二实验小学

1、四边形、五边形和六边形的初步认识优质课一等奖

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识优质课一等奖

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关键词:1、四边形、五边�…优质课一等奖

正文

认识图形

教学目的:

1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征

2、

用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图

3、

认识锐角、直角和钝角

第1课时

教学内容:教材100-103页

教学目的:1、认识长方形,正方形的特征

2、会自己描述长方形、正方形的特征、

教具准备:小棒

长方形

正方形

三角板

直尺

教学过程:一、创色情景

引入新课

1、

同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?

2、

学生找后口述

3、

你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天旧来讨论

板书课题

二、动手

实践,自主探索

1、

小组动手实践,研究长方形和正方形的特征

2、

教师指导方法,用折一折

比一比

量一量的方法

3、

跨组交流

三、合作交

1、

小组汇报交流结果

2、

教师整理并板书

4条边

4个直角

长方形对边相等

正方形4条边相等

四、巩固拓展

课堂活动练习十四

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关于本教案的常见问题

Q:1、四边形、五边形和六边形的初步认识优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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