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《木兰从军》第二课时教学设计万兴中心学校姜云育2018年4月16日《木兰从军》第二课时教学设计学习内容：小语苏教版教材二年级下册《木兰从军》第二课时。学习目标：1.正确流利地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2．感受花木兰爱国爱家的英雄形象。3.展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的。学习重难点：1．
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- 2018-04-16 11:04:00
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- 学校：施甸县万兴乡中心小学
12 木兰从军设计意图
未知
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关键词：12 木兰从军设计意图
正文
《
木兰从军》第二课时教学设计
万兴中心学校
姜云育
2018年4月16日
《木兰从军》第二课时教学设计
学习内容：
小语苏教版教材二年级下册《木兰从军》第二课时。
学习目标：
1.正确流利地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
2．感受花木兰爱国爱家的英雄形象。
3.展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的。
学习重难点：
1．正确流利地朗读课文，感受花木兰爱国爱家的英雄形象。
2.展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的。
学习准备：课件
学习过程：
一、
复习导入
幻灯片出示学习目标
1、板书课题。
2、复习学过的词语。
二、品读课文
1.学习第一自然段
说说什么是“英雄”
2.读课文，感受花木兰爱国爱家的英雄形象。
（1）生快速朗读课文，说说木兰是个什么样的人？
（2）学习第二自然段段 生朗读第二自然段，用自己的话说说木兰替父从军的原因。
展开想象，同桌表演木兰是怎样说服家人的。
3．学习第三自然段。
（1）读第三自然段，感受木兰英勇善战的想象，指导读好含有动词的语句。
（补充介绍花木兰）
（2）试背第三自然段
4.学习第四自然段
（1）读第四自然段，
（补充介绍花木兰）
（2）试背第四自然段
三、小结
板书设计：
巾帼英雄
12 木兰从军 爱国爱家
英勇善战
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-16 11:04:00
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关于本教案的常见问题
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