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第一课我的家乡在哪里教学目标：1.学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2.在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。教学重难点：1.能够认识自己的家乡并能够正确地向别人介绍自己家乡所在的地理位置。2.知道思念亲人、想念家乡是爱家乡的表现。教学准
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1 我的家乡在哪里教学设计第一课时
未知
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关键词：1 我的家乡在哪里教学设计第一课时
正文
第一课
我的家乡在哪里
教学目标：
1.
学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
2.
在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。
教学重难点：
1.
能够认识自己的家乡并能够正确地向别人介绍自己家乡所在的地理位置。
2.
知道思念亲人、想念家乡是爱家乡的表现。
教学准备：
1.
中国地图和宁夏省地图。
2.
学生准备水彩笔、白纸和胶水。
教学过程：
一．
歌曲导入
播放《宁夏》，这首歌描写了什么？
师：是啊，家乡是我们生长的地方，家乡在你的眼里是怎样的地方？
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识家乡的地理位置。
二．
看地图，找家乡
1.
指名学生问你的家乡在哪里？
用“我的的家乡在（
）区（
）市（
）县”填空说话。
2
出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的位置。
3.
小组合作，找一找家乡。
4.
游戏：“1234567，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”
5.
老师这里有几位小朋友一下子找不到家乡，请大家帮帮他。你画我猜。
6.
竞赛：老师做小地图的范围，请大家自己找找家乡。比一比·，看谁找的又快又准。
三．
找家乡，画家乡。
1.
每个学生拿出自己带来的纸，用水彩笔画出来，贴在白纸上并比一比谁画的好。
2.
说说你对家乡的理解。
3.
用手中的笔在贴画的四周画上美丽的图案，打扮自己美丽的家乡。
4.
学生上台展示。
四．
小结
通过同学们对本课的学习，同学们已经掌握了自己的家乡并且知道了所在的地理位置。所以我们要学会运用知识去学习。
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关于本教案的常见问题
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