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我的家乡在哪里 广灵第一小学 白富荣教学目标:1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。 2.能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。 3.了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区地形的异同,感

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1 我的家乡在哪里ppt课件教学实录

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我的家乡在哪里 广灵第一小学 白富荣

教学目标:1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。

2.能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。

3.了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区地形的异同,感知家乡的地形特点。

4.探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

教学重点:能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。

教学难点:探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

课前准备:1.中国地图、本省地图、磁铁、刻度尺、彩笔、毛线。

2.一些谜语,一些纸制的车牌。

3.学生准备刻度尺、彩笔、纸张、橡皮泥。

教学过程:

一. 导入

师出示本课课题、教学目标

学生读目标,了解本课学习任务,明确学习方向。

二.导学

1.认识地图上的方向、图比例尺

师出示中国地图

学生:在中国地图上找自己家乡,看看家乡在祖国的哪个位置。标出自己所在县在家乡的位置并标示出来。

从地图上找找家乡周边的邻省。

师介绍地图上的方向、图比例尺。引导学生比较不同比例尺、不同类型的地图,看看有什么异同。

学生以小组为单位,借助中国和家乡的地图进行探究性学习。

多媒体出示大幅中国行政地图。 学生在中国地图上把自己的家乡和另一个家乡标出来,并连接起来。最后测量自己的家乡和另一个家乡的距离,并根据比例尺计算实际距离。

2.我是小画家

引导学生展开想象,说说家乡的地图像什么?

学生画家乡地图的轮廓,涂上自己喜欢的颜色。

选择好的全班展示交流。

3.介绍家乡的简称

(1)出示谜语学生猜谜语

(2)猜车牌,让学生了解各省的简称。

4.认识五种地形

(1)在中国地形图上找找教材提示的五种地形,然后找找还有哪些高原、盆地、平原、丘陵、山地都分布在哪些地区。

(2)说说自己家乡的地形特征,并展示一些家乡地形的图片。进一步了解自己家乡地形和生产生活的关系,及这种地理环境的基本特点。

三.导练

1.总结本课的知识,学生自由谈收获。

2.完成本课练习。

3.集体订正。

四.板书设计

一 一方水土养一方人

1

我的家乡在哪里

看地图找家乡:

家乡的名称

家乡在祖国的位置

家乡周围的邻居

怎样看地图:

方向、比例尺、图例。

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关于本教案的常见问题

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