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我的家乡在哪里 广灵第一小学 白富荣教学目标:1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。 2.能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。 3.了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区地形的异同,感
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1 我的家乡在哪里ppt课件教学实录
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里ppt课件教学实录
正文
我的家乡在哪里 广灵第一小学 白富荣
教学目标:1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。
2.能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。
3.了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区地形的异同,感知家乡的地形特点。
4.探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。
教学重点:能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。
教学难点:探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。
课前准备:1.中国地图、本省地图、磁铁、刻度尺、彩笔、毛线。
2.一些谜语,一些纸制的车牌。
3.学生准备刻度尺、彩笔、纸张、橡皮泥。
教学过程:
一. 导入
师出示本课课题、教学目标
学生读目标,了解本课学习任务,明确学习方向。
二.导学
1.认识地图上的方向、图比例尺
师出示中国地图
学生:在中国地图上找自己家乡,看看家乡在祖国的哪个位置。标出自己所在县在家乡的位置并标示出来。
从地图上找找家乡周边的邻省。
师介绍地图上的方向、图比例尺。引导学生比较不同比例尺、不同类型的地图,看看有什么异同。
学生以小组为单位,借助中国和家乡的地图进行探究性学习。
多媒体出示大幅中国行政地图。 学生在中国地图上把自己的家乡和另一个家乡标出来,并连接起来。最后测量自己的家乡和另一个家乡的距离,并根据比例尺计算实际距离。
2.我是小画家
引导学生展开想象,说说家乡的地图像什么?
学生画家乡地图的轮廓,涂上自己喜欢的颜色。
选择好的全班展示交流。
3.介绍家乡的简称
(1)出示谜语学生猜谜语
(2)猜车牌,让学生了解各省的简称。
4.认识五种地形
(1)在中国地形图上找找教材提示的五种地形,然后找找还有哪些高原、盆地、平原、丘陵、山地都分布在哪些地区。
(2)说说自己家乡的地形特征,并展示一些家乡地形的图片。进一步了解自己家乡地形和生产生活的关系,及这种地理环境的基本特点。
三.导练
1.总结本课的知识,学生自由谈收获。
2.完成本课练习。
3.集体订正。
四.板书设计
一 一方水土养一方人
1
我的家乡在哪里
看地图找家乡:
家乡的名称
家乡在祖国的位置
家乡周围的邻居
怎样看地图:
方向、比例尺、图例。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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