B主要内容及教案内容

Unit1

Hello 一．教学内容：Part B Let’s learn & Let’s do 二.教学目标：

（1）语言技能目标

1.能够听说认读四个学校用品的单词：bag, pencil box,pen,book. 2.能够听懂，会说并正确发出或执行Let’s do 部分的指令。

（2）语言知识目标

1.学习表示学习用品名称的词语：bag,pencil box,pen,book. 2.能够听懂会说并正确发出或执行

Let’s do 部分的指令。

（2）语言知识目标

1.学习表示学习用品名称的词语：bag,pencil box,pen,book. 2.理解并执行四个与学习相关的词组的指令。

（3）情感态度目标：

要让孩子们懂得爱惜自己的学习用品，做个文明的学生。

（4）学习策略目标

1.

通过

presentation部分的小操练，引导学生主动对所学知识进行复习和归纳。

2.

通过

practice环节的活动，引导学生养成上课认真听讲乐于观察，积极动脑的好习惯。

三、教学重难点：

（1）教学重点：

1、听、说、认读Let’s learn中表示学习用品的4个单词：

2、能听懂

Let’s do部分的指令，并能根据指令做出动作

（2）教学难点

听说、认读

Let’s do中4个学习用品的单词：

四、教学准备：

课件、单卡片、文具实物、PPT等

五、教学过程

1Warm-up: （1）Greeting. （2）Review some old words. 2、Presentation: （1）

Listen a song,通过一首欢快的英语文具歌曲将学生的视线转移到英语课堂上来，活跃课堂气氛，复习旧单词，引出了新单词

T:Great！There is a lot of stationery from this song,for example:ruler,pencil box,crayon and so on.But,We learned some of them last class,yes or No? 然后教师出示单词卡片复习旧单词，接着，T:You’re great!Today,We’ll learn part B ,it’s also about some stationery.OK,look here,I have a new bag,it’s so beautiful,I like it very much!以此引出第一个单词bag.(游戏：Touch and say),然后，I say you do,引出词组Carry your bag. (2)

Please look at my bag ,Guess, What’s in it?引出单词Pencil box.(游戏：：Hide and Seek) Let’s do中互动环节：Open your pencil box.

(3)

T:OK!please open your pencil box ,look,What’s in it?生抢答。T:OK,Please show me your pen(游戏:师生大小声互换，交替轮流学习单词),Then,I say you do ,操练词组:Show me your pen. (4)T:Look at my bag ,anything else?Student answer it.T:Yes,I have a book,Where is your book? Please show me your book

（游戏：石头，剪刀，布）,然后小组练习再操练词组Close your book and Open your book.

(5)Review new words.(游戏：Music chair) 六．Consolidation and extension.(PPT:Let’s do) 七．板书设计：

Unit 1

Hello

bag

Carry your bag

Pencil box

Open your pencil box

Pen

Show me your pen book

Close your book 八．Homework:

Please draw some pictures on the stationery ,and share it with your parents or friends. 九．教学反思：

本节课是一节词汇课，学生虽然对英语学习充满了兴趣，但毕竟他们的词汇量有限，实际教学操作过程中也存在着很大的困难。为了维持孩子们这份学习的兴趣和积极性，因此在教学中我主要采取了自

然拼读法教授新词，再用一词一游戏的方法巩固记忆单词，并对所学知识及时进行复习。其中还把Let’s do 中的内容自然巧妙的贯穿其中，利用生动形象的PPT ,与孩子们进行操练与交流，课堂气氛十分活跃，同时培养了孩子们积极运用英语进行表达和交流的意识，可谓收获满满。但是，在这条教学的路上需要不断学习和进步的地方还有很多，我仍需努力前行！