C优秀教学设计｜教案在线预览

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新路径英语8 Lesson U About Month . Lesson Plan ———马红美一．教学目标制定（一）、知识目标：1、让学生能够正确地识记并灵活运用新单词和短语：month, March , April, May, June, July,August, 2. 让学生通过短文了解名词所

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2018-05-29 11:30:00

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学校：都江堰市中兴学校

C优秀教学设计

未知

2018-05-29 11:30:00

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关键词：C优秀教学设计

正文

新路径英语8

Lesson U

About

Month .

Lesson Plan

———马红美

一．

教学目标制定

（一）、知识目标：

1、让学生能够正确地识记并灵活运用新单词和短语：month, March , April, May, June, July,August, 2.

让学生通过短文了解名词所有格的意思和用法。

3、

掌握并熟练运用句型：Which

month do you like best? I

like . . . .Why?

Because. . . .

. 的表达方法及相关回答。

（二）、能力目标：

培养学生的语言运用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。

（三）、情感目标：

让学生体验到学习英语的乐趣，鼓励学生敢于用英语进行表达。

（四）文化目标：

了解月份的来历及相关的中国节日，培养爱国主义情操。

二、教学重难点

1、能够正确拼读并熟练地运用所学的新单词。

2、句型的运用。

三、教学过程设计：

Procedure Contents

Methods Purpose

Pre-task preparation

Sing a song.

Greetings.

Sing the song together 1.用歌曲营造活跃课堂气氛。

2. 用日常交际引出对月份的询问。

While-task procedure

New words: Month/ March/April/ May/June/ July / August,

Ask and answer to elicit

new words. 将月份与季节相联系，达到知识的循环连接，同时了解月份的来历，拓展知识面

1.What’s

missing? 2. Fill

the

blanks.

Practising

the

words . 创设情景，用生动形象的画面，以问答的形式分解教学重点和难点，把新授3. Sentence structure: best?

B: I

like . . . . A: Why?

B: Because. . . .

1. Follow

me . 3.Have

drill . 4. work in pairs .

2.Check.

词汇与句型结合。注重学生对语言的表达。

将新知名词所

A: Which

month do you like 2. Read

together .

judge

“T”

“F”

Read the passage and 1. Read and do

the

work. 有格融入短文当中，和生活实使学3. Explain“

’s”

in Chinese. 际相联系，习过程生活化。

学生更容易接

Post-task Activity

5. Let’ s

talk .

2 .Follow

read.

受和识记。同时1. Listen

the

radio. 也为下一课做铺垫

6. Read

and match

Ss do some exercises. 通过做练习来巩固所学知识。

让学生了解相

关的中国节日，

培养爱国主义

情操。

Post-task Activity

7. Homework

开展写的训练。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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