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课时教学设计教学内容：Unit5 I have a bag. 课 型： New lesson 课 时：第一课时 授课日期：教学目标能够听说读写单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon,
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- 所属课文：Part A
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- 2026-09-02 17:47:37
- 来源学校
- 学校：黄陵县桥山小学
Part A精品学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part A精品学案
正文
课
时
教
学
设
计
教学内容：Unit5 I have a bag. 课 型： New lesson 课 时：第一课时 授课日期：
教学目标
能够听说读写单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book；
教学重难点
重点：单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 难点：本课单词的拼写。
教具、学具准备
1．教师准备：
(1)书包一个。
(2)学习文具若干，如：bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。
(3) Let's talk部分的人物头饰。
(4) P41 Ask and answer部分的挂图。
2．学生准备：
(1) A4纸一张。
(2)水彩笔。
教学方法:高效课堂模式
学习方法:自主学习
合作探究
1
教 学 过 程
教学过程 一.课程导入(Leading In) 二.看图片学习单词: bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book;
1.同伴互助，小组合作
2.组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
3.Circle and give the number What’s in your bag? How many? Color your bag ,book ,pencil ,eraser ,pen and ruler
三．教师点拨，释疑解难
组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
- Look! I have a bag. - How nice! - Do you have a book? - Yes, I do. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. 归纳总结，反馈练习
单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book
检测达标
配套练习册第V、VI题。
课后作业
1.默写本课所学单词3遍。
2.制作单词卡片。
2
板书设计：
课后反思：
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-09-02 17:47:37
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作者信息
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来自：学校：黄陵县桥山小学
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关于本教案的常见问题
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