C教学内容概述｜教案在线预览

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三年级下册Unit4 Where is my car？第六课时一、教学内容 C Story time 二、教学目标1.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。 2. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答问题找到Zip的藏身之处。3.增加学生语言的输

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 14:49:00

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学校：河源市源城区东埔中心小学

C教学内容概述

未知

2018-05-29 14:49:00

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关键词：C教学内容概述

正文

三年级下册Unit4 Where is my car？

第六课时

一、教学内容

C Story time 二、教学目标

1.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

2. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答问题找到Zip的藏身之处。

3.增加学生语言的输入量，并且培养学生逐步适应文本阅读。

三、教学重难点分析

本课的重点是复习本单元知识，要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词，做听力与阅读练习。

本课的难点是能够理解故事内容，并尝试表演故事。

四、教具准备

单词卡片，教学挂图，录音带等. 六、教学内容与过程 Step1 Warm-up

一、 Sing a song：

Where is the toy car？

1.在学生听歌曲之前，教师布置学生听完以后回答问题：

Where is the toy car？ 2.教师播放歌曲，要求学生为歌曲配上动作。 3.学生跟着录音节奏，边做动作边唱歌。 4.小组练习并展示。

二、Revision 1.Who is faster？ Flash cards

快速呈现图片或者，学生以最快的速度说出物体的名称及介词。

2.cat show 看图说出猫与盒子之间的位置关系

3.看图补充句子，老师问：Where is the …? 学生答：It’s … the …. 4.free talk,学生看图进行问与答。 Step2

presentation 1.

首先出示图片 where is the monkey? It’s on the desk.再次出示table图片，where is the monkey? It’s on the table.学习table. 2.

出示图片，学习bed，behind，hide and seek 等词。

Watch and answer. (1)Is she under the table? (2)Is she under the bed? (3)Is she in the toy box? (4)Where is Zip? 4.出示全文图片，单句朗读学习。学生跟录音读。

5.挖空课文，排序课文句子。

6.Role play Step3

brainstorm Mike :Mom, where is my _____ ? Mom: Is it ____ your desk ? Mike :No ,it isn’t.

Mom: Is it ____ your chair ?

Mike: No, it isn’t .

Mom: Look , it’s ____ your toy box.

Mike: Yeah , thank you , mom . Step4 Homework

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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