11 认识物体主要内容及教案内容｜教案在线预览

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教材：冀教版（一）年级（科学）学科单元：物体教学内容：11 认识物体1.能说出物体的基本特征2.能观察比较出物体的不同3.能用语言描述观察的结果。4.能如实描述观察到的现象。重难点分析：重点：能说出物体的基本特征难点：能观察比较出物体的不同教师准备：乒乓球、网球、海绵、木棒学生准备：铅笔盒、作业

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 认识物体

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2018-05-18 15:08:00

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学校：建设北大街小学

11 认识物体主要内容及教案内容

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关键词：11 认识物体主要内容及教案内容

正文

教

材：冀教版（

一

）年级

（科学）学科

单

元：物体

教学内容：11 认识物体

1.能说出物体的基本特征

2.能观察比较出物体的不同

3.能用语言描述观察的结果。

4.能如实描述观察到的现象。

重难点分析：

重点：能说出物体的基本特征

难点：能观察比较出物体的不同

教师准备：乒乓球、网球、海绵、木棒

学生准备：铅笔盒、作业本、词典、橡皮、铅笔教学过程：

过

程

与

知识与技能

一、导入

教师和学生共同准备教材上出示的物体，让学生说说这些物品是什么？建立简单的物体概念。提出探究的问题：“这些都是我们生活中常见的物体，这些物体有什么不同？”学生小组讨论并回答。

二、探究与发现

活动：观察物体

明确任务：观察前我们要有明确的目的，今天我们观察物体，物体不同的地方有很多，今天我们先从外部形态上找找它们的不同。

观察方法：教师与学生讨论“你想怎么观察？观察时应该注意哪些事项？”最后依次比较物体的形状、薄厚、轻重、表面粗糙程度。

情感态度

与价值观

设计意图

能说出物体的基本特征

能观察比较出物体的不同

能用

方

法

教学反思

观察比较：教师指导学生进行观察

汇报交流：小组汇报、交流、评价

得出结论：物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。

反思评价：小组反思自己活动过程中的表现。

三、应用与拓展

观察海绵与木棒，学生之间进行交流，二者之间有哪些不同。

四、课后作业

观察家中的物体有哪些不同？

语言描述观察的结果

能如实描述观察到的现象。

这节课孩子们的兴趣很高，主要是让孩子们动手去摸，去感受，不仅仅通过眼睛去看去比较物体的不同，还用手去摸，去感觉他们的不同，回答问题积极踊跃，小组合作探究效果较好，孩子们在交流的过程中互相学习。

关于本教案的常见问题

Q：11 认识物体主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 认识物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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