（演唱）彩莲船教案和课堂实录｜教案在线预览

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1 （演唱）彩莲船教学设计教材分析：《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹。拜年调的曲子很有风趣，形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）彩莲船

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2021-01-05 22:01:40

来源学校

学校：双牌县泷泊镇第三完全小学

（演唱）彩莲船教案和课堂实录

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关键词：（演唱）彩莲船教案和课堂实录

正文

（演唱）彩莲船

教学设计

教材分析：

《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。

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教学目标：

1、能用圆润、甜美的声音，欢快、热烈的情绪表现歌曲。

2、了解《采莲船》领唱、齐唱的演唱形式和表演风格。

3、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。21·cn·jy·com

重难点：

教学重点：能用甜美的声音、欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：歌曲《采莲船》的创作表演

。

教学过程:

一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好。

二、视频导入

1、

同学们！今天老师带大家认识一种新的民族文化——《采莲船》，我们先来看一段视频，仔细观察，视频里的队伍，主要是由哪些角色扮演的呢？

2、

在元宵节里人们穿着喜庆、漂亮的衣服都做了些什么呢？心情怎么样？（学生交流）

3、

那你知道为什么有的地方元宵节里人们会玩采莲船呢？说起来还有一个美丽的传说呢！（师讲采莲船的由来）21教育网

4、

我们就一起来感受元宵节浓浓的喜庆氛围。

三、学唱歌曲《采莲船》

1、练声开场

2/4

3 ︱

1 －︱

1 Wu wu wu wu wu

2、节奏动起来

2/4

xxx ︱

x. x ︱

x - ︱

2/4

xx xxx ︱xxx x︱x -︱

3、按节奏朗读歌词

师生互动：老师唱旋律，学生按节奏大声念出歌词。

4、学唱歌曲的旋律

要求节奏稳妥，不赶拍子。

5、

再听歌曲《采莲船》

你听到有打击乐器伴奏的地方划上记号。

（讨论说说是哪些地方呢？指名回答。）

6、

生用打击乐器和一和，唱一唱衬词。采莲船一般都采用这样一人领唱，众人和的演唱形式。（一领众和）

7、

演唱歌曲：师领生和。

8、完整有感情的演唱歌曲《采莲船》。

（注意欢快情绪的表达。）

四、创编表演

1、

我们会唱采莲船了，你们想玩采莲船吗？一起来看看别人是怎么玩的？（播放采莲船表演视频）。

2、

采莲船一般有几人表演？（艄公、仙女、老婆婆）你最喜欢谁的表演，为什么？

3、

你能试着做几个动作吗？（学生跟着音乐创编）。

4、

分角色表演，学生评价

五、课堂小结

今天的音乐课你有什么收获？学生小结。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）彩莲船教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）彩莲船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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