1 我的家乡在哪里教学实录是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里教学实录｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里教学实录

正文

《我的家乡在哪里》

教学目标

1、知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。 2、情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 3、方法与过程：合作学习。学情分析

对于四年级小学生来说，大部分孩子对家乡的概念不太清楚，认为只有住在一个小区或是靠近的人才算是家乡人。他们接触地图的机会比较少，对地图知道的不多，但由于在二年级数学课上他们学习了方向，这为认识地图、使用地图打下良好的基础。与此同时，他们在语文课上已学习了我国省、市、自治区的简称歌，对省级行政区有了大致的了解，这为认识中国行政地图扫清了障碍。教师课前要渗透什么是家乡，家乡与籍贯的区别，既要让学生自己学看地图，又要在课上调动他们的积极性，激发学生认识地图，在地图上寻找家乡的兴趣。

教学重难点

教学重点：在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。教学难点：能正确认地图上的简单图例，方向。

教学课时

1课时

教学过程

一、

激发动机同学们，我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方。在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声。让我们走进家乡，拥抱家乡吧。在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。二、启发感染 1、请同学们打开课本第36页，看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。 2、你们打算从哪些方面了解家乡呢？学生介绍自己的家乡。（广东省

汕头市）

提示：位置、

物产、

风俗、英雄人物、历史故事。 3、教师出示中国地图，引导学生在地图上找家乡。 4、请学生在小组内说说家乡在哪里？你还有什么新的发现？请同学们阅读第37页左下角一段话。 5、小组讨论：家乡的产物

英雄人物 6、教师小结：家乡是祖国的一部分，我们的家乡位于广东省东部，韩江三角洲南端，北接潮州市，西邻揭阳市，东南濒临南海。境内韩江、榕江、练江三江入海，经济特区，亦是东南沿海重要港口城市和粤东中心城市。历史名人有郑信、萧端蒙、陈北科、林大春、翁万达、张夔、许申、周光镐、唐伯元、卢侗等。黄光裕、马化腾亦是家乡人。

三、演绎深化活动：认识地图方位。活动准备：教师准备一张较大的中国地图及汕头行政图。

活动过程： 1、教师出示中国地图，请学生指出地图上的方位（上北下南，左西右东）。

今天，我们再认识四个方位。

西北、东北、西南、东南。 2、说一说我们的邻居是谁？家乡汕头与哪些省市相邻？

这些省市在家乡的哪些方位？ 3、小组讨论。 4、小组代表发言。 5、班级抢答题，教师提问学生抢答。（1）汕头的东面是________，北面是________，南面是_______，西面是________，西北面是_________，东南面是_________。

四、行为指导 1、今天，我们每个同学都了解家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？ 2、学生交流。（保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等。） 3、教师小结：家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡的，同学们，就让我们从现在开始、从今天开始行动吧！ 4、作业我的家乡所在市_______________ 它在广东省的方位_____________

资料摘要

1　我的家乡在哪里教学实录