爸爸妈妈辛苦了教学设计一等奖

课题—《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

本溪满族自治县田师傅中心校

付春萍

教学目的：1.知道父母工作是在为祖国做贡献，同时还为家

庭操劳，很辛苦。

2.激发学生对父母的热爱之情。

3.用实际行动表达对父母的爱。

教学重点：了解父母工作的辛苦。

教学难点：激发学生对父母的爱得到感情升华。

教学准备：多媒体课件—歌曲

爱心卡片

图片

教学过程：一.激情导入课题；

师：世界上的爸爸妈妈都爱自己的孩子，而他们对自己孩子

付出却不求回报，你们说父母伟大吗？你们爱自己的爸

爸妈妈吗？这节课就让我们来说说爸爸妈妈。

板书——爸爸妈妈辛苦了

课件——看图片中的爸爸妈妈都是做什么工作的？你知道他们的工作对社会有什么贡献吗？

生：答略

师;同学们老师想知道你们的父母都是做什么工作的，他们的工作对社会有什么贡献？

生：答略

师：是啊，我们的爸爸妈妈从事的职业各不相同，但是，同

学们记住：无论他们做什么工作都是在为祖国做贡献。

二．交流学习共同体会（看书）

师：同学们，现在就让我们一同走进李强爸爸工作的一天，看图说说李强爸爸是做什么的？他每天都怎样工作的？小组交流。

生：答（A组、B组、C组……）

师：大家对李强爸爸的工作有所了解了，现在就请同学们以小组为单位，说说自己父母每天是怎样工作的或者说父母工作给你印象最深的是什么？

生：（小组抽测汇报）略

师：同学们，听了你们的汇报，知道了你们对父母工作的了解，那你们想对父母说些什么？（思考）

三．情境再现，再一次体会父母的辛苦

师：同学们，爸爸妈妈除了工作，在家里都做什么？

生：答（洗衣、做饭、打扫房间、侍候老人、辅导我们做功课等等）

师：同学们，你们说父母白天辛勤工作，下班回到家里还要为家庭生活操劳、忙碌，为了给我们提供一个舒适的生活环境，默默地奉献着，这一切的一切，你们体会到了什么？

生：答（爸爸妈妈非常辛苦）

四．情感升华—体会父母的辛苦

师：爸爸妈妈工作非常辛苦，爸爸妈妈在家操劳非常辛苦，

那么，此时此刻你们想对爸爸妈妈说点什么呐？

生：答（爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们）

师:用大拇指给个赞

师：让我们一同看书，读书中的故事。

问：同学们有什么感受？

生：答（爸爸妈妈的爱是无私的、伟大的！）

师：让我们再一次大声的说——爸爸妈妈我爱你们

课件——歌曲《感恩的心》

师：同学们，爸爸妈妈深深的爱着我们，我们沐浴在爱的阳光下，面对爸爸妈妈殷切的期望，面对爸爸妈妈比山还高，比海还深的爱，我们说应该报答父母呐？

生：答（听父母的话、好好学习、不让父母操心、做一个孝顺的孩子、不顶撞父母、体贴父母、做力所能及的家务活…..）

五．诱发真情

师：同学们，你们说的都很好，真是懂事的孩子。你们用自己真实的想法表达了对父母的爱，老师为你们骄傲。请你们拿出爱心卡片，把你们的心里话和对父母的爱写在上面。母亲节和父亲节就要到了，把你们亲手写得爱心卡片献给他们。

师总结：父母给了我们生命，养育我们成长，为我们倾注了毕生的心血，无论是慈母还是严父，他们都以不同的方式表达对我们的爱，那就让我们怀着一颗感恩的心牢记父母给予的一切，用实际行动来回报父母的辛苦和恩情。