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《放飞和平鸽》教学设计执教者:唐莹教学目标:1、了解和平鸽的由来。2、萌发爱好和平的情感。3、学会搜集资料。教学准备:师生搜集有关和平鸽的资料。教学重点:和平鸽的象征意义。教学难点:设立国际和平年的意义。教学课时:1课时教学过程:1、导人:出示鸽子的图片并提问学生:“你喜欢鸽子吗?为什么?””请学生

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2 放飞和平鸽ppt配套的板书设计及意图

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关键词:2 放飞和平鸽ppt配套的板书设计及意图

正文

《放飞和平鸽》教学设计

执教者:唐莹

教学目标:

1、了解和平鸽的由来。

2、萌发爱好和平的情感。

3、学会搜集资料。

教学准备:

师生搜集有关和平鸽的资料。

教学重点:和平鸽的象征意义。

教学难点:设立国际和平年的意义。

教学课时:1课时

教学过程:

1、导人:

出示鸽子的图片并提问学生:“你喜欢鸽子吗?为什么?

””请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生:人们在什么样的庆典上放飞鸽子?为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。

2、“鸽子是一种美丽的鸟类.它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏,又可以用于通信,人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者,是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上,都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔,表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。”

3、阅读与讨论。

出示同际和平年的徽标并提问: 这个徽标是一幅什么样的图案,象征着什么?

“国际和平年

”的概念 1986年是国际和平年,和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。 4、了解和平鸽。

(1)谁能介绍和平鸽的来历?

(2)多媒体补充介绍有关和平鸽的资料。

(3)看完这则资料,谁能说说和平鸽的象征含义?

(鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。)

5、理解“儿童节”。

(1)由战争引出儿童节。

(2)多媒体展示儿童节的历史。

(3)说说你看完之后的感受。

(4)明确儿童节的意义。

6、小结

(1)在《让世界充满爱》的歌声中感受和平的意义。

(2)想一想,我们该为和平做什么?

7、作业设计

(1)写一封关于和平的倡议书。

(2)做一期关于和平主题的手抄报。

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关于本教案的常见问题

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