9 A friend in Australiappt课件配套教案内容

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备课人：田小风

课题

Module 3 My colourful life Unit 9 A friend in Australia 课型

新授

课时

2 授课

时间

个性化设计

项目

内容

1．能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

教学2．阅读电子邮件，了解大意。能用正确的格式收发电子邮件

目标

3. 了解关于圣诞节的文化知识，及与澳大利亚圣诞节的差异。

4. 懂得结实朋友，珍爱友谊，热爱丰富多彩的课余生活。

1.重点：

1）词汇

email, wear 2）句型

It’s sunny and hot.

Merry Christmas! 2．难点：会发送回复电子邮件。

Listen and answer

Group work

在Look and read的学习中，学习电子邮件的格式，了解中西方节日的特点和差异，学生用已学句型来描述各国节日，体会文化知识，珍爱友谊，懂得热爱丰富多彩的课余生活。

教学重难点

教学方法与手段

使用教材的构想

Unit 9

A friend in Australia An email

From：

________________

To：

________________ Subject:

________________ Hi _________, How are you?

Yours _____ 1.Listen to the tape and read the text. 作业

板书设计

2.Write an email to an e-friend.

教学设计续页

教学流程

个性化设计

调控

Pre-task preparations: 1. Greetings.

2. Know Jill’s e-friend. 3. Review the weather in Beijing and Sydney. While-task procedures: 1.

由12月份的天气导入圣诞节，学生说出圣诞节在视频的观看过程中，引导学生用已学的相关词汇，介绍澳大利亚圣诞节的不同。

过的句型描述圣诞节。

2.

观看视频。

3.

列出表格进行对比，鼓励学生说出更多的共同点

和不同点。

4.

学习课文。

1) 学习Amy 写给Jill的电子邮件。

学会用正确的格式书写电子邮件。

2）播放课文视频，理解Amy邮件的内容。

3) 根据所听内容完成表格。

4) 学生模仿录音，朗读课文。

Post-task activities: 1.Watch and say: 配音游戏。学生对故事内容和语言熟悉到一定程度后，可以出示图片，以为图配音的方式，让学生来介绍。

2. Think and write: 想想写写。根据学生学力，让学

学生根据句型进行操练，学习写邮件。

生以Jill 的口吻，给Amy 写一封电子邮件，介绍自己所在地的天气，以及中国的传统节日，如春节。

Evaluation: 1.拓展活动。以组为单位，让学生选择不同节日展开讨论，在真实的语境中练习使用新授句型，并写给外国小朋友一封邮件。

An email

From：

________________

To：

________________ Subject:

________________

Hi _________, How are you?

Today is _____________. It’s_______ . It’s ______ and ______ here.

I go to the ________

and ________________. Here is a photo of my friends /….

I wear/… ____________. Isn’t it nice?

Yours, ___________ 2.总结：分享友谊的快乐，享受丰富多彩的课余生活。

通过了解各国文化，学会了描述各国节日，激发对朋友的热爱，对生活的热爱。

牛津英语

四年级

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Unit 9 A friend in Australia

五一路小学

田小风