1 让我们荡起双桨ppt课件教学实录｜教案在线预览

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1让我们荡起双桨教学目标:1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。2.学会写课文中的9个生字,认识1个生字,理解“环绕”、“飘荡”、“凉爽”、“尽情”等词义、并区别运用“映”与“应”、“漂”与“飘”等字的形义。3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的“红领巾”“谁”指什么。教学重

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所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-11 16:01:00

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学校：钦州市钦北区大垌镇横岭小学

1 让我们荡起双桨ppt课件教学实录

未知

2018-05-11 16:01:00

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关键词：1 让我们荡起双桨ppt课件教学实录

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1让我们荡起双桨

教学目标:

1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。

2.学会写课文中的9个生字,认识1个生字,理解“环绕”、“飘荡”、“凉爽”、“尽情”等词义、并区别运用“映”与“应”、“漂”与“飘”等字的形义。

3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的“红领巾”“谁”指什么。

教学重点、难点:练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。

教学课时:2课时。

教学过程:

第一课时

一、启发谈话,揭示课题。

1.今天我们来学习一首诗,题目是《让我们荡起双桨》,作者乔羽(乔羽作词)。该诗歌写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。

2.介绍北海。

在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。

二、范读课文,学习课文中的生字。

1.指导看图。

①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西湖有哪些美丽的景物?

②范读课文。

③学生读课文,理解课文内容。

④学习课文的部分生字。

三、学习课文第一小节

1.指导学生读课文,联系句子理解“环绕”、“飘荡”、“凉爽”等词义。

2.想象、看图、画面有些什么?

3.出示句子。

“水面上……”“小船……”

“四周……”“我们……”

4.提问,这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙>

从课文中找出来。

四、作业。

1.描红。(课后习题2)

2.熟读课文第一小段。

第二课时

一、复习。

1.指名背诵第一段。

2.默写生字。

二、学习课文第二段。

1.指名学生朗读第二段。

①提问这一段又描写了哪些景物。(阳光、小鱼)

②课文中“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指的是什么? (少年儿童,少先队员)

③比较“映”与“应”、“漂”与“飘”字的音、形、义。

讲课文中“洒”的意义,这样写有什么好处?

④课文中三四两句运用了什么手法?(拟人)

⑤比较“迎面”与“迎着”的词义。

2.小结。(让学生自己讲)

三、学习课文第三段。

1.学习课文第三段(集体朗读)。

2.理解词义“尽情”。

3.思考:①课文中“谁给我们安排下幸福生活”中“谁”指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间?②课文中每段最后两句三次重复,有什么作用?

4.小结这一段。

四、作业。

1.口头扩词。

荡()()()推()()()

课()()()墙()()()

2.区别助词。

谁()狼()消()西()

推()浪()悄()洒()

3.添上合适的词语。

美丽的()愉快的()

4.请完成《探究乐园·高效课堂》作业部分。

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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