四边形和平行四边形优秀教学设计｜教案在线预览

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《认识四边形和平行四边形》教学设计隆尧县第二实验小学杨瑞苗教学内容:冀教版《数学》二年级下册第45~47页。教材分析:本课内容主要是认识四边形和平行四边形。教材先设计了把图形分类的活动,同时呈现了按特征把图形分成两类(按角分和按边分的两种方法)分法。在分类交流的基础上认识四边形,在认识四边形的基础上

资料类型：教学教案文档

所属课文：四边形和平行四边形

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2018-06-07 11:43:00

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学校：隆尧县第二实验小学

四边形和平行四边形优秀教学设计

未知

2018-06-07 11:43:00

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关键词：四边形和平行四边形优秀教学设计

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《认识四边形和平行四边形》教学设计

隆尧县第二实验小学杨瑞苗

教学内容:冀教版《数学》二年级下册第45~47页。

教材分析:

本课内容主要是认识四边形和平行四边形。教材先设计了把图形分类的活动,同时呈现了按特征把图形分成两类(按角分和按边分的两种方法)分法。在分类交流的基础上认识四边形,在认识四边形的基础上认识平行四边形。学生初步认识平行四边形之后,通过教材呈现的“自动拉门”和“篱笆”两个日常生活中常见的有平等四边形的实物,使学生感受到平行四边形与日常生活的密切联系。接着,教材编排了“把用木条做成的活动的长方形变成平行四边形”操作活动,以便加深对平行四边形的认识,感悟平行四边形的一些特征,并启发学生猜想,并总结出平等四边形的特征。

教学目标:

1、在对简单图形分类的过程中,经历认识四边形以及平行四边形的过程。

2、知道四边形和平行四边形,能在方格纸上画平行四边形。

3、在教师的指导下,发现常见事物的平行四边形,初步体会平行四边形的作用。

教学重点:在制作中发现平行四边形的基本特征。

教学难点:引导学生发现平行四边形的特征。

课前准备:每个小组四颗图钉、两根长纸条两跟短纸条、一个平行四边形图形、一副七巧板

教学方案:

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板书:

认识四边形和平行四边形

平行四边形的特征:

1、对变相等

2、易变行,具有不稳定性。

3、对角相等

5 / 5

关于本教案的常见问题

Q：四边形和平行四边形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四边形和平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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