星星合唱队教案2｜教案在线预览

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3星星合唱队化州市官桥镇大岭脚小学张小丽教学内容:星星合唱队。教材第6,7页1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。教学重点难点:重点:正确计算加减混合算式。难点:优化算法

资料类型：教学教案文档

所属课文：星星合唱队

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2018-04-26 16:41:00

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学校：化州市官桥镇大岭脚小学中心点

星星合唱队教案2

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2018-04-26 16:41:00

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关键词：星星合唱队教案2

正文

3星星合唱队

化州市官桥镇大岭脚小学张小丽教学内容:

星星合唱队。教材第6,7页

1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。

2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。

3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

教学重点难点:

重点:正确计算加减混合算式。

难点:优化算法,正确计算加减混合算式。

教具学具

课件

教学过程

一,问题情境

谈话引入

课件出示:教材第6页情境图。

引导学生估算说出合唱队人数比原来多了。

二自主探索

1.合唱队现在有多少人?

师:根据图中的信息谁能提出数学问题?

对学生提出的一步计算的简单问题现场解答。

引导学生列算式15-9=6(人)52+6=58(人)

引导学生列加减混合算式52-9+15=

说一说先算什么,再算什么,结果是多少

按照从左往右依次计算

2.先说一说,再列式算一算。

课件出示:教材第6页最下面的情境图

学生尝试解答第一题后,组织学生交流。

第二题的解答组织学生交流想法和计算过程。

3.练一练:

课本第7页

三总结提升

师:在今天的学习中,你有什么收获呢?

(加减混合运算一般是按从左往右的顺序计算)

板书设计

星星合唱队

52-9+15=58(人)

5 2 4 3 - 9 + 1 5 4 3 5

或

- + 5 4

1 5

2 9 3 5 8 答:合唱队现在有58人

关于本教案的常见问题

Q：星星合唱队教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星星合唱队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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