习作4教学目标｜教案在线预览

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习作4:学写对话无锡市东林小学周冰一、教学目标:1、读懂例文,借鉴范例,在三幅图中选择一幅,展开想象写清楚。2、用对话的形式进行仿写,记叙一个有意义或有趣的故事。3、正确使用冒号、引号、问号等标点符号,巧妙使用提示语。二、教学过程:(一)游戏导入1、做游戏,完成填空:()地说2、换词语,积累含有说的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-06-06 17:39:00

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学校：无锡市东林小学

习作4教学目标

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关键词：习作4教学目标

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习作4:学写对话

无锡市东林小学周冰

一、教学目标:

1、读懂例文,借鉴范例,在三幅图中选择一幅,展开想象写清楚。

2、用对话的形式进行仿写,记叙一个有意义或有趣的故事。

3、正确使用冒号、引号、问号等标点符号,巧妙使用提示语。

二、教学过程:

(一)游戏导入

1、做游戏,完成填空:()地说

2、换词语,积累含有说的意思的词语

3、揭示教学内容

(二)学习例文

1、看图说事情:图上有谁,在干什么?

2、读例文,思考:陆孝娟是怎样写这件事的?

3、小结:通过对话的方式叙述事情,是另一种写事的方法。

4、读例文,发现写好对话的诀窍:

(1)一人说话成一段

(2)巧妙运用提示语,关注提示语的内容、位置

(3)正确使用标点,关注标点的正确使用和在作文格子里的正确书写位置

(三)指导写对话

1、看图,说说图上画了谁,在哪里干什么?

2、看图思考:兔妈妈和小兔子会说些什么,同桌练说。

3、指名同桌练说对话的内容,指导学生把对话内容说清楚,说正确。

4、学生练写,老师巡视指导。

5、集体点评修改,指导修改习作的方法。

6、学生相互点评,修改,完成习作。

(四)作业

1、完成本次习作。

2、选择书上的一幅图,思考图上画了什么事?想想他们会说些什么?把对话的过程写下来。

板书设计:

写好对话

正确使用标点

巧妙使用提示语

一人说话成一段

关于本教案的常见问题

Q：习作4教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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