7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题:拉萨的天空第二课时课时目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。重点难点:重点:准确理解课文描写拉萨的天空的景色的词、句子,体会作者用词的准确。难点:体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱

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所属课文：7 拉萨的天空

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2018-05-30 16:54:00

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学校：嵩明县杨桥街道龙街小学

7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-30 16:54:00

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关键词：7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案

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课题:拉萨的天空第二课时

课时目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、借助具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

重点难点:

重点:准确理解课文描写拉萨的天空的景色的词、句子,体会作者用词的准确。

难点:体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱之情。

教具:课件

教学过程:

一、复习导入

复习生词学生自读指名读

二、精度感悟

(一)学习第1自然段

1、看插图,默读第一段,画出自己喜欢的句子,放声朗读。

2、学习交流重点理解第2句话

(1)从这句话中能读出拉萨的天空有什么特点?湛蓝透亮

(2)怎样的蓝叫“湛蓝”?湛蓝除了形容天空还可以形容什么?

(3)“透亮”是什么意思?

(4)这块蓝宝石已经蓝得这么诱人了,如果再用清水洗过,你

想想看,那会是怎样的?

(5)指导朗读

(二)学习第2、3、4自然段

1、学习第2自然段

(1)反复领导第二自然段,想一想,从那句话可以看出拉萨的天空离人很近?

(2)读了这一自然段,拉萨的天空又给你留下怎样的印象?

纯净明洁

(3)理解用词的准确

读“有人说......太妙了”这句话。“掬”是什么意思?用手表示一下,那蓝天就成了什么?自读体会。

读“又贴着......更加明洁”之句话。你觉得这个“贴”字用的好不好?如果改成“靠”行不行?自读体会

(4)指导朗读、体会

3、学习3自然段

(1)默读第3自然段,理解“拉萨的天空蓝得让人神往”

你认为如果把“神往”改成“向往”怎么样?

(2)指导朗读

4、学习第4自然段

(1)指名读,共有几句话?

(2)读了这个自然段,你知道了什么?

(3)说话训练:不管......总是......

(4)指导朗读

(三)学习第5自然段

(1)齐读

(2)你能从中找出一个比喻句吗?把什么比作什么?

(3)如果王母娘娘拉开这湛蓝的窗帘,她会看到什么?

三、总结课文

1、用一句话来赞美拉萨的天空

拉萨的天空像蓝宝石一样,多么令人神往啊!

2、总结

本文描写了拉萨天空湛蓝、透亮的特点,表达了作者对拉萨的喜爱之情。

四、布置作业

1、摘抄课文中你认为写得最美的句子。

2 、写几个打比方的句子。

3、背诵课文

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案