资料摘要
课题名称:笔算三位数加减法(不进位、不退位)课时安排:1课时【三维教学目标】:知识与技能: 会计算不进位和不退位的三位数加、减法。理解算理。过程与方法:结合熟悉的事物,在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。情感、态度与价值观:: 能积极参与提问题的活动,并
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不进位和不退位的三位数加减法教学设计案例
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关键词：不进位和不退位的…教学设计案例
正文
课题名称:笔算三位数加减法(不进位、不退位)
课时安排:1课时
【三维教学目标】:
知识与技能: 会计算不进位和不退位的三位数加、减法。理解算理。
过程与方法:结合熟悉的事物,在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。
情感、态度与价值观:: 能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。【教学重点】:会计算不进位和不退位的三位数加、减法。
【教学难点】:会计算不进位和不退位的三位数加、减法。
【教法】:引导学习、重点讲解
【学法】:自主学习、讨论交流
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关于本教案的常见问题
Q：不进位和不退位的三位数加减法教学设计案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《不进位和不退位的三位数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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