Learning about Language教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

B8 Unit 3 Inventors and Inventions Language Points 一、设计理念：通过多种不同形式的练习，由词到句，充分利用课本资源，进行适当的整合，引导学生积极主动地参与有层次、有梯度的学习活动，使学生在逐步掌握、巩固本课的语言知识点，从而发展探究知识与获取信息的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-06-17 09:43:00

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学校：汕尾市城区汕尾中学

Learning about Language教学设计及课堂实录

未知

2018-06-17 09:43:00

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关键词：Learning about Language教学设计及课堂实录

正文

Unit 3 Inventors and Inventions

Language Points 一、

设计理念：

通过多种不同形式的练习，由词到句，充分利用课本资源，进行适当的整合，引导学生积极主动地参与有层次、有梯度的学习活动，使学生在逐步掌握、巩固本课的语言知识点，从而发展探究知识与获取信息的能力。

二、

学生分析：

1、

高二学生具有一定的分析和解决问题的能力，已掌握相关的认知策略。

2、

学生在学习本课之前已完成了对本单元重点词汇、短语的认读，但尚未掌握其具体用法、搭配习惯与语境中的运用。

三、

教材分析：

1、

本节课是本单元教学的第三课时，是一节语言知识点的讲练课。

语言知识重点：

go through, call up, distinguish, set about, monitor……

2、

语言知识难点：

distinguish 的两种不同含义的区分、介词搭配及其派生的形容词；

四、

教学策略；

1、

贯彻任务型教学法，通过完成不同形式的练习，教师进行适时的点拨，归纳总结语言知识点；

2、

以小组竞赛的形式进行合作型学习与探讨，在激发兴趣的同时增强合作意识；

教学辅助手段：电脑课件。

Teaching Procedures: Teaching Goals:

1. To enable Ss to master key phrases and expressions 2. To enable Ss to learn how to use these words and expressions Step I

Language study Purpose: To train Ss’ language capacity.

1. Explain some important points. 2. Explain some important sentences. Step II

Exercise Step III Homework: 完成习题

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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