5　不确定性关系教案推荐｜教案在线预览

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第七节薛定谔之猫教学目的：1、了解量子理论的基本观点。2、讨论微观量子理论在宏观世界中的不现实性。教学方法：讲授、讨论、对比、录像教学过程：1、介绍卢瑟福的氢原子模型，卢瑟福通过散射实验证明原子是中空的结构，原子核占很小的体积，而电子围绕原子核的运动类似于行星围绕太阳的运动，近似看成匀速圆周运动。2

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所属课文：5　不确定性关系

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5　不确定性关系教案推荐

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关键词：5　不确定性关系教案推荐

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第七节

薛定谔之猫

教学目的：

1、了解量子理论的基本观点。

2、讨论微观量子理论在宏观世界中的不现实性。

教学方法：

讲授、讨论、对比、录像

教学过程：

1、介绍卢瑟福的氢原子模型，卢瑟福通过散射实验证明原子是中空的结构，原子核占很小的体积，而电子围绕原子核的运动类似于行星围绕太阳的运动，近似看成匀速圆周运动。

2、电子如果绕原子核做匀速圆周运动，则原子会向外辐射电磁波，导致原子能量降低，根据经典理论，原子能量降低会导致电子轨道半径减小，电子最终会落到原子核上，原子会发生湮灭，则得出客观世界不应该存在的荒谬结论。

3、尼尔斯玻尔提出了超越经典理论的氢原子模型，即原子能量量子化，电子圆运动轨道量子化，电子不会在原子内任意位置运动，而是在量子化轨道上发生跃迁，导致原子辐射固定频率的电磁波，即能量存在不连续性。

4、介绍光的干涉现象，并提出这是光是波的重要证据，而德布罗意提出实物粒子也存在波动性，利用电子与双缝可以观察到电子的干涉条纹，证明电子具有波动性，电子运动到的位置是以一定概率来决定的，而不是一个确定的位置，所以电子是一种概率波。

5、介绍量子理论里著名的测不准原理，即位置和动量不能同时确定，测定电子位置的实验中，改变检测光波长的操作会导致电子的动量受到剧烈影响，而造成位置测定准确的同时，动量就无法被准确地测定。

6、介绍薛定谔著名的思想实验——猫实验。盒子中放有一只猫和一瓶由放射性元素衰变驱动的毒瓶，在盒子没有打开的情况下，猫处于一种生死叠加状态，而打开盒子的操作影响了猫的状态，导致猫和毒瓶“坍塌”致一种确定结果。

7、介绍影片《彗星来的那一夜》，讲解其中关于相干性与平行宇宙理论的故事情节，并观看该影片的经典片段。

关于本教案的常见问题

Q：5　不确定性关系教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　不确定性关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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