解决问题优秀教案内容

第五课时

解决问题（1）

教学

内容

主备人

审 核

人教版小学数学教材三年级下册第52页例3及做一做

董恒新

董恒新

参备人

课

型

三年级数学组全体成员

新授

课时

1课时

把

握

两

头

教材分析

本单元加强了“解决问题”的教学。教材编排时首先把口算和笔算教学内容都置于实际生活的背景之下，如求草莓的盒数、购书本数、分酸奶等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法，然后在笔算教学之后，安排了用连乘、连除两步计算解决问题的例题，并且提供了生动有趣、有意义、联系实际生活的情境材料，让学生学习运用所学的计算知识解决问题。计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，有利于学生体会计算的作用，感觉数学与现实生活的密切联系，对于培养学生良好的数感以及用数学知识解决问题的能力也十分有利。

学生已经掌握两位数乘两位数的笔算乘法计算方法。

学情分析

知识与技能

教

学

目

标

学会用连乘解决实际问题，并学会用两种方法解答，会列综合算式。

过程与方法

通过分步骤和用多种方法解决问题，提高解决问题的能力。

情感、态度

培养学生思维的多样性和综合运用知识的能力。

与价值观

教学重点

教学难点

课题提炼

教学、具准备

能够用连乘解决实际问题。

学会用多种方法解决问题，学会列综合算式。

学生学会用连乘解决问题和会列综合算式。

课件

教学媒体选择与资源应用分析表

整合点

学习媒体目标

类型

媒体要点

教学使用作用

方式

所得结论

占用时间

媒体

来源

复习

引入

探索

学习

新知

应用

复习

理解

PPT课件

PPT课件

图片及信息

解决问题的过程

与知识目标对应的练习

J B、E E F 复习旧知，为新知做准备。

认识新知

3分钟

25分钟

制

自制

自J G 巩固新知

13分钟

自制

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他

教学过程

集体备课

一、复习引入

1.课件出示题目。

小明很喜欢读书，他每天读12页,20天能读多少页？

（1）

学生分析解答，汇报交流。

（2）回顾我们刚才解决问题的过程，我们是怎样解决的？

学生回顾：阅读理解

分析解答

回顾反思。

今天我们继续学习解决问题。（板书课题）

二、探索学习。

1.阅读理解。（课件出示课本52页例3及情境图）

（1）仔细观察题目，你从中你获得了什么信息？提醒学生要仔细，注意观

察箱子。

生：总共卖出5箱水壶，每个水壶卖45元，1个箱子里有12个水壶。

2.分析解答。

（1）学生独立尝试，思考：要求一共卖了多少钱，就要知道什么？

（2）汇报交流，说一说你的想法。

1：先求5箱共有多少个保温壶。再求一共卖了多少钱。

12×5＝60（个）

45×60＝2700（元）

2：也可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。

45×12＝540（元）

540×5＝2700（元）

（3）可不可以列综合算式？怎样列式呢？

12×5×45＝2700（元）

45×12×5＝2700（元）

（4）比较两两种解法的异同。

教师强调：异（第一步先算的不一样，一种是先求5箱的总个数，另一种是先求1箱卖的钱数），同（两种解法第二步都算出共卖的总钱数都是2700元）。

3.回顾反思。

提问：知道数量和每个保温壶的价钱，就可以求出总钱数，可以怎样求？

复 备

PPT练习

课件

学生讨论交流，全班评议。

这道题为什么用乘法计算？因为都是在求几个几是多少。

三、巩固练习

1.完成课本52页做一做。

引导学生阅读、分析题意；

（课件出示题目）

学生独立完成，集体订正。

【设计意图】帮助学生巩固连乘解决问题的方法和思路。

2．完成练习第2题

（课件出示题目）

学生独立完成，集体订正，重点说一说你是怎样想的。

【设计意图】这两道题都是用连乘两步计算解决的实际问题，且数据都

可以进行口算，通过解决实际问题，即巩固了用连乘两步计算解决问题，又复习了乘法口算的知识。

四、总结提升

这节课你学会了什么？解决问题时需要注意什么？你觉得那些步骤是

必需的。

基础题（必做题）

拓展提高（选做题，学有余力的学生做）

强强看一本书，第一天看来一半，分层练习

第54页练习十二，第3、4题。

第二天看了剩下的一半，

这时还剩36页。这本书共有多少页？